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基于雨课堂的混合教学模式在“食品分析与检验”教学中的应用探索
作者:刘贺;尹利方;张瑜瑜;吴玉美; 加工时间:2020-04-15 信息来源:农产品加工
关键词:雨课堂;混合教学;食品分析与检验;教学效果
摘 要:"食品分析与检验"是食品专业学生的一门必修课,专业性强,传统教学采用教师单方面讲授方式,存在师生互动不充分、学生学习自主性较低等问题。雨课堂为混合式教学的一种新型工具,结合了传统教学与网络教学的优势,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念,利用"微信和Powerpoint"能够实现课前学生预习,课堂上师生互动、弹幕交流和课后大数据分析等功能,使教学始终在线。分析了目前"食品分析与检验"传统教学中存在的问题,并对雨课堂在"食品分析与检验"教学中的应用进行了探索,教学效果良好,为食品专业教师改进教学方式、创新教学理念提供了新思路。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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