关键词：汽车构造(二);课程思政;德育教育;实践路径
摘 要：本文以湖北文理学院汽车类专业的专业核心课程《汽车构造(二)》为切入口,探讨在汽车专业知识传授过程中如何融入德育教育元素,以"润物无声"的形式将正确的价值追求和理想信念有效地传导给学生~([1])。
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