“双碳”背景下学科竞赛驱动的化工设计类课程教学改革——以烟台大学化学工程与工艺专业为例
作者:田晖; 高光海; 杜玉朋; 陈小平; 徐坤山; 刘杰; 王玮; 殷国俊
加工时间:2025-01-16
信息来源:云南化工
关键词:化工设计;学科竞赛;课程改革
摘 要:在国家提出“双碳”目标的大背景下,通过以学科竞赛为驱动,优化改革了化工设计类课程教学,重构课程内容。将化工设计竞赛作为化工原理课程设计、工程设计和毕业设计等课程主要内容,可以充分调动学生的积极性,挖掘学生潜能,培养学生“零碳”的设计理念,为国家和社会行业培养高素质的化工应用型人才,给其他高校和其他学科的人才培养开辟了一条可参考的改革道路。
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