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商业贸易行业:中公系列深度四IT培训,产业需求旺课程更新快,品牌化专业化势在必行

加工时间:2021-04-13 信息来源:EMIS 索取原文[34 页]
关键词:商业贸易行业;品牌化;专业化
摘 要:

我国IT 产业收入利润规模不断扩大,从业人员薪资待遇领跑全国,就业吸引力强。根据工信部,2020 年我国软件产业收入规模达8.2 万亿元,五年复合增速13.8%。2020 年我国IT 行业从业人员705 万人,19 年IT 专业从业人员平均工资18.7 万元,位于全国第一。根据中国就业研究所,2020 年IT/通信/电子/互联网领域以25.1%的比例成为毕业生最想进入的行业。



目 录:

1. IT 产业快速发展带动人才需求,培训行业伴随产业需求快速成长 ..................................... 5

1.1. IT 产业发展快,人才需求强劲 .................................................................................................... 5

1.1.1. IT 软件产业规模不断扩大,从业人员薪资领跑全国 .............................................. 5

1.1.2. 后端:大数据、人工智能加快发展,高端核心IT 人才缺口大 ......................... 7

1.1.3. 前端:数字商业、数字娱乐兴起,创造大量泛IT 新岗位 ................................. 10

1.2. IT 培训紧随产业发展,空间广阔 ............................................................................................. 11

1.2.1. 高等教育重理论轻实践,IT 人才市场“就业难”、“用工难”共存 ........... 11

1.2.2. IT 培训紧随行业发展趋势,通过短期技能提升衔接就业 ................................... 12

2. 需求广供给散,品牌机构成长空间大..................................................................................... 14

2.1. 行业龙头更迭,格局分散CR5 仅5.13% ............................................................................... 14

2.2. 头部机构竞争+互补,行业良性竞争促进产品迭代 ......................................................... 16

2.2.1. 达内教育:紧跟产业趋势,铸就行业龙头地位 .................................................... 16

2.2.2. 传智教育:重研发、重口碑,“黑马”突出重围 ................................................ 17

2.2.3. 千锋教育:近年崛起的IT 培训新锐力量 ................................................................. 19

2.2.4. 机构间课程互补+竞争,促进行业良性发展 ........................................................... 21

2.3. 潜在需求遍布全国,品牌机构成长空间大 .......................................................................... 23

3. 中公教育模式优渠道广,发力IT 培训有望成为标杆 .......................................................... 24

3.1. 优就业复制中公公务员模式,形成全国性品牌效应 ....................................................... 24

3.1.1. 线下渠道广布,品牌形象深入人心,直接触达潜在需求 .................................. 24

3.1.2. 自有线上宣传渠道,获客效率高 ................................................................................ 25

3.2. 中公教研服务优质,供给端改革推动做大IT 培训市场 ................................................. 26

3.2.1. 研发团队强大,满足IT 培训技术快速迭代需求 ................................................... 26

3.2.2. 产品线丰富,满足学生细化需求 ................................................................................ 27

3.2.2.1. 课程内容横向纵向细化 ............................................................................................... 27

3.2.2.2. 班型细化,满足不同画像用户需求 ........................................................................ 29

3.2.3. 就业指导、生活保障等增值服务,提升学员满意度 ........................................... 31

3.3. 盈利预测及估值............................................................................................................................. 33

4. 风险提示 ....................................................................................................................................... 34


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