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高职“电子综合实验”课程立体化教材的实践研究
作者:沈小倩; 加工时间:2020-01-15 信息来源:科技创新与生产力
关键词:电子综合实验;立体化教材;教学改革
摘 要:立体化教材引领了教材建设的新观念,在信息化背景下,针对"电子综合实验"课程存在的不足,依托信息化手段,融入二维码技术,对"电子综合实验"课程进行了立体化教材的建设与实践。实践表明,立体化教材能够提高学生的学习积极性,激发实践创新力,有效地提高了实验类课程的教学质量。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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