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新时代基于“双螺旋式”结构的中小学校长领导力的核心要义与发展方略

作者:徐莉 ;杨丽乐 作者单位:河北师范大学 加工时间:2021-09-29 信息来源:现代教育管理 索取原文[13 页]
关键词:新时代;校长领导力;整体性研究;“双螺旋式”结构;发展方略
摘 要:

当今世界正处于百年未有之大变局,教育发展亦进入变革的新时代。在新时代背景下,中小学校长必须改变传统的领导模式,形成与其相适应的领导能力,“双螺旋式”结构为此提供了可借鉴的研究框架,帮助阐释校长领导力在新时代的核心要义。中小学校长需要建构起战略领导和战术领导、管理领导和教学领导、个别领导和集体领导等多元视角耦合统一的管理模式。为此,新时代中小学校长领导力的发展要向历史靠近、向理论靠近、向融合方向靠近、与高校学者牵手合作。


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