关键词：《化工工艺学》;课程评价;多元立体评价体系
摘 要：文章结合《化工工艺学》在课程评价过程中遇到的问题,将化工设计大赛、合成氨仿真实训实验以及工厂实习与《化工工艺学》课程考核评定方案进行了有机结合,对评价内容、主体、方法、目标多元化的多元立体评价体系进行了初步探索。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取