关键词：国家一流线上课程;机械制图;PBL教学模式;教学改革;MOOC;工程应用能力
摘 要：培养理论基础扎实、工程实践能力强及综合素质高的新型工科创新型人才，是高等学校工程学科教育的使命，机械制图作为工程学科的基础课程担负着重要责任。PBL(Problem/Project-Based Learning,PBL)教学模式是以问题或项目为导向的教学模式，它源于美国医学教育领域改革的成功经验，迅速扩展并广泛应用到国内外众多领域，在教学改革中发挥了巨大的作用。现代机械制图课程遵循PBL教学法，以中国大学MOOC线上教学平台的国家一流课程资源为辅助手段，倡导“以学生为学习主体的探究式学习”的教学新模式，可有效提升学生自主学习能力、解决工程实际问题的能力以及团队协作能力，为我国工程领域输送具有卓越工程应用能力的新工科创新人才。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取