新工科背景下电工电子技术理论与实践深度融合教学探讨
作者:屠毅;王良;刘奇元;
加工时间:2020-06-23
信息来源:教育现代化
关键词:电工电子技术;融合式教学;实验课堂;仿真课堂
摘 要:基于新工科背景下的人才培养要求,提出了对机械专业电工电子技术课程理论与实践深度融合教学方法,通过实验课堂、仿真课堂以及电工电子前沿技术应用案例的多媒体展示教学,让学生在实践中更深刻地理解理论知识,具备更强的动手能力和拓展创新能力,为其以后的工程实践及科学研究打下基础。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取