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“科研导向型”食品质量与安全专业《仪器分析》课程教学改革探索
作者:张西亚;原晓喻;李瑜;宋莲军;黄现青; 加工时间:2020-01-15 信息来源:教育现代化
关键词:科研导向型;仪器分析;食品质量与安全
摘 要:《仪器分析》是食品质量与安全专业重要的一门专业核心课程,内容广泛、实用性强、与现实生活联系紧密,承接后续专业课的学习。随着社会的发展,竞争力越来越大,社会对科研创新人才越来越重视。教学与科研相结合是提高教学质量、促进创新人才培养的重要途径。因此,有必要建立"科研导向型"的《仪器分析》教学模式,从教学设计、教学方法改革和科研视角的获得三方面进行教学改革探索。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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