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高等职业教育智能生态系统:内涵、结构与实践路径

作者:徐晔 作者单位:教育部课程教材研究所 加工时间:2021-11-01 信息来源:中国远程教育 索取原文[13 页]
关键词:人工智能;高等职业教育;智能生态系统;教育系统;信息技术;智能教育;人才培养
摘 要:

人工智能引发高等职业教育结构性、系统性变革。本研究“先破后立”,按照“理论分析—目标确立—实践路径”的逻辑框架,借助“生态系统即结构”理论模型,分析了我国工业社会高等职业教育生态系统的实然样态,在此基础上探究了信息社会高等职业教育生态系统的应然样态:高等职业教育智能生态系统,明确提出培养“完整职业人”是高等职业教育智能生态系统构建的起点和最终归宿,并立足我国传统实践哲学的框架,从“道”“法”“术”“器”四个层面探究了高等职业教育智能生态系统的实践路径。


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