关键词：学生需求;教学内容;电子商务专业
摘 要：在电子商务专业教学内容不断变化、线上课程不断涌现的情况下,教师要提高学生的学习动力和教学满意度,不仅要考虑教学的培养目标,还要充分了解学生的需求。根据学生需求的变化,课程内容的设置需要一套流程来完善。流程分为两个阶段,课前准备阶段主要采用定性的方法对学生和竞品(线上课程)进行分析,课程实施阶段主要采用定性和定量相结合的方法,对教学内容、教学方法、教学活动设计等进行分析。同时,课程差异和班级人数也是电子商务专业教学内容设置的考虑因素。
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