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案例教学法在化工原理课程中的应用——以对流传热系数为例
作者:胡晓娟;吕东灿;孟彦羽;李鑫;王丽霞; 加工时间:2020-05-21 信息来源:广东化工
关键词:案例教学;化工原理;教学改革;对流传热
摘 要:化工原理课程是化工及相关专业的一门主要专业基础课,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。对流传热是传热的难点,公式繁多,在教学过程中引入恰当的案例,起到事半功倍的效果,激发学生的兴趣,培养学生的综合素质,体现了以学生发展为本的教学理念。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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