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我国新能源汽车产业专利战略的SWOT分析与选择
来源:中外企业家 发布日期:2015-01-15
笔者将探讨汽车金融盈利模式的涵义,并详尽探讨了中国汽车金融业的三类盈利模式,并融合其实际特征提出改良的意见。通过对我国汽车金融盈利模式的研究,笔者希望能够帮助相关人士梳理我国汽车金融业的发展脉络,帮助企业获得新的利润增长点。
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第十三届中国(佛山)民营陶瓷卫浴企业家年会盛大举行 以变应变 创建陶业价值营销新模式
来源:中国建筑装饰装修 发布日期:2015-01-15
【本刊讯】毕明荣、符媛报道:12月20日,由佛山总商会主办,佛山点金广告、《建材周刊》、《卫浴空间》承办的陶瓷卫浴行业的品牌盛会——"2014’第十三届中国(佛山)民营陶瓷卫浴企业家年会"在佛山盛大举行。出席本次活动的有佛山市政协副主席杨军辉,佛山市工商联副主席李德,《中国建筑装饰装修》杂志社总编华敬友,中国建筑卫生陶瓷协会副会长、广东蒙娜丽莎新型材料集团有限公司董事长萧华,广东省地产商会常务副会
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从企业角度谈我国食品安全问题频发的原因
来源:山东工业技术 发布日期:2015-01-15
食品安全问题已是一个我们不能忽视的问题,近期频发的食品安全问题又将这一话题推上了风口浪尖。本文从企业的角度分析了食品安全问题频发的原因,并指出解决食品安全问题只靠企业是不行的,需要多方面、多手段综合运用推进食品安全问题,制定相关策略。
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绿色钢铁的协同创新梦 三部曲详解钢铁共性技术协同创新中心的前世今生
来源:金属世界 发布日期:2015-01-15
文章描绘了三部乐章——竞争到合作的变奏曲,理念促实践的奏鸣曲,体制与机制的协奏曲——引导读者走进钢铁共性技术协同创新中心,近距离感知"绿色钢铁的协同创新梦"。钢铁共性技术协同创新中心以行业领军高校北京科技大学和东北大学为核心,整合多方资源,包括宝钢、鞍钢、武钢、首钢四大钢铁企业,中国钢研科技集团、中科院金属研究院等研究院所,以及上海大学、武汉科技大学等冶金行业特色高校。以"钢铁绿色制造"和"制造绿
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高职机械制图一体化工作室的建设
来源:实验室研究与探索 发布日期:2015-01-15
为更好地服务区域经济的发展,地方高职加强了"基于工作过程"课程体系的开发和平台建设,积极筹建一体化工作室,但是由于缺乏经验,没能充分与地方产业发展相融合,"同质化"严重,使用效率不高。本文结合我校机械制图课程一体化工作室开发与建设实践,指出一体化工作室建设是职业教育发展要求;阐述了地方高职机械制图一体化工作室建设要遵循与地方产业岗位群相接轨、与学校办学及专业布局相融通、与教师教材多因素建设相结合、
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慢性阻塞性肺疾病患者重症监护期间机械通气时间的影响因素分析
来源:中国医药导报 发布日期:2015-01-15
目的汇总分析慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者重症监护期间机械通气时间相关影响因素,为该类疾病的临床治疗提供参考。方法以徐州矿务集团总医院重症医学科于2012年3月~2014年5月收治并进行机械通气的84例COPD患者为研究对象,依据机械通气时间分为A组(机械通气时间不超过7 d)和B组(机械通气时间大于7 d)。汇总分析两组患者插管前后的临床资料,分析影响机械通气时间的相关因素。结果插管前A、B两
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特稿:展会回声(之三)
来源:中国建筑金属结构 发布日期:2015-01-15
在过去的两期杂志中,我们曾经刊登了六位专家对于门窗行业的独特见解,本期我们将带来北京米兰之窗节能建材有限公司董事长马俊清、维卡塑料(上海)有限公司技术总监陈祺、广州市住邦建材发展有限公司总经理吴献策三位对于未来市场的分析。——编者
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西布尔公司生产新牌号溶聚丁苯橡胶
来源:合成橡胶工业 发布日期:2015-01-15
俄罗斯最大的石化生产商西布尔公司于2014年11月27日宣布,已开始在沃罗涅日(Voronezh)橡胶生产基地生产新牌号的溶聚丁苯橡胶。这些新产品由西布尔公司创新研发中心与俄罗斯Voronezhsintezkauchuk公司共同开发,据称是沃罗涅日
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2014年食品行业相关标准法规动态信息
来源:标准生活 发布日期:2015-01-15
2014年12月动态一关于《中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)》第二次审议[动态概述]2014年12月22日,十二届全国人大常委会第十二次会议召开,中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)(简称草案)再次提交全国人大常委会审议,草案就如何进一步保障食品安全进行了审议。这是自2014年6月份《中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)》提交一审稿之后,对现行食安法进行第二次审议(简称二审)
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应用技术型大学《机械设计基础》课程改革浅谈
来源:课程教育研究 发布日期:2015-01-15
应用技术型大学是以"学生为中心、职业为导向、能力为本位"作为基本教学思路,着重培养学生对课程内容相关技能的掌握和应用。《机械设计基础》是机械类或近机类专业培养学生机械设计能力的一门主干课程,但课程内容相对比较成熟、经验性内容较多、课程内容相对比较枯燥。针对于此,从教学内容、教学方法和手段、考核方法等方面进行了相应的改革尝试,以期为《机械设计基础》课程改革提供参考依据。
027-87841330