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  • 食品包装材料生态化发展下的非石油基降解塑料

    来源:包装学报 发布日期:2015-01-15

    目前常用的非石油基降解塑料可分为全淀粉型、化学(人工)合成型和天然高分子(以淀粉为主)与合成高分子共混型3种类型。淀粉基生物降解塑料能完全生物降解,制成的薄膜具有良好的透明度、柔韧性、抗张强度,不溶于水,无毒,故市场占有率高,被广泛应用于食品包装、食品容器和一次性餐饮具等;聚乳酸生物降解塑料力学性能与聚丙烯相似,并具有与聚苯乙烯相似的光泽度、清晰度和加工性,同时具有无毒、无刺激性、强度高、易加工成
  • 机械数控技术应用浅析

    来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-01-15

    随着互联网技术、现代化网络技术手段的高速发展,我国机械制造领域引进技术不断更新,尤其是数控技术,其应用覆盖面持续拓宽,并在较多行业之中体现出了一定的优越性。本文就机械数控技术实践应用展开研究,通过内涵分析、特征探讨,明确了机械数控技术未来应用发展方向。对提升机械数控技术应用水平,有效的激发其内在作用价值,创设明显的经济效益与社会效益,有重要的实践意义。
  • 思维导图在《食品工艺原理》课程教学中的应用研究

    来源:广东化工 发布日期:2015-01-15

    食品工艺原理是各高校食品专业的重要课程,在培养学生的专业上有着十分重要的作用。思维导图是具有发散性思维的特征,能够将复杂的东西简单化,抽象的东西具体化,因而能够方便"教"与"学"。文章对思维导图在课程教学中的应用进行了探索和实践,并取得了一定成效,表明应用思维导图不仅能帮助学生提高学习效率,而且有利于学生从整体上构建专业知识体系,从而为更好地学以致用奠定基础。
  • 电动汽车动起来

    来源:电气技术 发布日期:2015-01-15

    动力电池目前仍然是电动车辆发展的技术瓶颈,了解动力电池的特性,对于电动汽车的发展及应用十分重要。因此,本文综述了动力电池的检测与试验现状,介绍了实验室的动力电池检测以及考虑实际工况的电动汽车动力电池特性试验方案,并提出了改进的动力电池实际工况试验方案,为了解动力电池的工作特性提供有效的技术手段。
  • 有序进行土地承包经营权确权登记颁证

    来源:农家致富 发布日期:2015-01-15

    江苏省海门市包场镇读者童某来电:本地正在核定家庭承包耕地的实际面积,给农户颁发新证书。请问:土地承包经营权确权登记颁证工作如何进行?答:江苏省明确本次登记主要是对二轮承包工作的进一步完善,具体工作按照六步工作法进行:一是前期准备。主要包括开展宣传发动和业务培训、收集整理资料。二是入户调查。深入到每个农户中对土地二轮承包
  • 长纤维增强聚酰胺汽车护板的困气缺陷分析

    来源:审计月刊 发布日期:2015-01-15

    新内部审计准则明确规定,内部审计的作用是确认和咨询,内部审计的目标是增加企业价值和实现目标。随着管理程度的扩展和深化,内部审计理应成为内部战略的参与者,构建以增加价值为目的、以内控审计为方式的增值型内控审计模式已是必然趋势。本文在阐述了增值型内控审计由来、内涵的基础上,结合东风汽车公司开展增值型内控审计的实践,探究增值型内控审计的构建。
  • 把麻袋变成精纺面料

    来源:上海毛麻科技 发布日期:2015-01-15

    过去,黄麻种植并不被人们看好,因为其仅能编织麻袋、麻绳等附加值极低的粗糙产品。而江苏紫荆花纺织科技股份有限公司与东华大学耗时8年,实现了黄麻纤维精细化与纺织染整关键技术研发及产业化。据介绍,该项目发明了黄麻纤维"生物—化学—物理—可控组合精细化技术,研发了复合酶生物脱胶和牵伸细化等关键技术,突破了黄麻纤维用于服装和家纺面料领域的精细化关键技术瓶颈;发明了精细化黄麻纤维纺织加工关键技术,研
  • 广点通:助力“微增长”时代汽车营销

    来源:道路交通管理 发布日期:2015-01-15

    2014年12月8日,《道路交通安全与汽车使用风险蓝皮书》(以下简称蓝皮书)在北京发布。该书由中国道路交通安全协会、中国社会科学院社会学研究所与美亚财产保险有限公司(以下简称美亚保险)合作完成。蓝皮书采用定性资料和问卷调查相结合的方法,从道路安全风险因素、不当驾驶行为认知、驾驶态度、驾驶情绪等维度对风险驾驶行
  • 共筑长治久安钢铁长城

    来源:阿克苏日报(汉) 发布日期:2015-01-15

  • 基于项目驱动法的机械设计基础课程教学改革探索

    来源:当代职业教育 发布日期:2015-01-15

    项目驱动法对推动机械设计基础课程教学改革具有重要意义,它有助于实现高等职业教育教学的培养目标,有助于重新定位机械设计基础课程,有助于实现学生的"最近发展"。然而,当前机械设计基础教学现状却不容乐观,对此,应明确运用项目驱动法的基本原则,以更好地探索基于项目驱动法的机械设计基础课程教学改革途径。
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