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  • 课程思政融入高职石油加工生产技术课程的教学设计研究与探索

    来源:化工设计通讯 发布日期:2024-12-30

    “课程思政”理念的终极价值在于育人为本、以德为先、促进学生的全面发展。“课程思政”作为目前教育教学改革研究的重点,总体上正处在质量提升与内涵发展并重的新时期,如何在课堂上将课程思政融入专业课程以达到“润物细无声”的目的,以提高教学效果、激发学生学习兴趣、更好地指导学生的学习行为,课程的教学设计尤为关键。以“立德树人”为目标,充分挖掘石油加工生产技术课程中的思政元素,进一步在教学目标,教学内容,教学
  • 基于模糊PID控制的丘陵山地机械底盘自动调平系统设计

    来源:黑龙江粮食 发布日期:2024-10-25

    随着农业现代化的不断推进,丘陵山地作业对机械底盘的稳定性要求愈发严格。本文旨在提升丘陵山地作业机械的稳定性与安全性,具体阐述了研究丘陵山地底盘自动调平系统的背景及其重要意义。介绍了采用四点支撑调平技术对底盘进行调平的方法,该技术通过控制四个支撑点,使车辆在复杂路况下保持平衡。调平流程包括系统上电初始化后,根据车身的倾斜角度进行调平操作,直至达到精度要求或无法继续调平。本文深入探讨了液压系统的组成、
  • 液相色谱串联质谱法测定液态发酵食品中曲酸

    来源:化学分析计量 发布日期:2024-12-20

    建立了液相色谱串联质谱快速测定液态发酵食品中曲酸含量的测定方法。样品经酸化乙腈提取,十八烷基键合硅胶吸附剂(C18)净化后,在Shim-pack GIST-HP C18-AQ液相色谱柱(2.1 mm×100 mm,1.9μm)上使用乙腈和0.1%甲酸溶液-5 mmol/L甲酸铵溶液进行梯度洗脱,电喷雾正离子(ESI+)模式下检测目标
  • 改良超声引导经皮穿刺药物溶栓联合机械除栓治疗内瘘血栓形成的疗效分析

    来源:现代实用医学 发布日期:2024-11-25

    <正>血管通路是透析患者完成血液透析的必备条件,被称为血液透析患者的生命线。虽然自体动静脉内瘘(autogenous arteriovenous fistula,AVF)是优选的血管通路[1],但由于透析患者中高龄、糖尿病合并症等因素导致部分患者无法建立AVF,此时依赖移植物血管内瘘(arteriovenous graft,AVG)已成为其普遍的通路方式[2]
  • 氯碱化工生产过程中的腐蚀及防护探讨

    来源:石化技术 发布日期:2024-11-28

    氯碱化工是当前最为基础的化工产品,在工业领域得到了广泛应用,其在生产环节会出现腐蚀的问题,对于设备的正常运行造成破坏。结合氯碱化工生产过程中的实际情况,探讨了造成腐蚀的具体原因,分析相应的防护方式,并进一步探索氯碱化工的发展策略,以求为氯碱化工的可持续生产提供一定的理论支持。
  • 分层教学在汽车故障诊断与排除课程中的实践与应用

    来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15

    随着汽车工业的蓬勃发展,汽修企业对汽车专业技术人才的需求不断增加,也对职业学校的学生培养质量提出了更高的要求。在职业学校汽修专业教学中,要不断完善教学模式、创新教学方法,才能向社会输送质量更优、能力更强的高技能人才。本文以职业学校汽修专业汽车故障诊断与排除课程为例,将分层教学融入课程中,激发学生主观能动性,提高汽车故障诊断与排除课程教学的针对性,确保教学能够符合每位学生的学习认知规律和学习需求,从
  • 汽车底盘异响故障分析与维修措施

    来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17

    汽车底盘作为车辆的骨架,承载着车身重量并保证行驶稳定性。然而在日常使用过程中,底盘会出现各种异响问题,这不仅影响驾驶体验,还预示着潜在的安全隐患。因此,对底盘异响进行及时的故障分析和维修,是保证汽车安全稳定行驶的关键。本文分析了汽车底盘异响故障的原因,并提出了相应的维修措施。
  • 建筑材料热工性能检测与节能设计研究

    来源:广东建材 发布日期:2024-12-11

    建筑材料的熱工性能检测与节能设计研究是为了提高建筑物的能源效率和环境适应性。本文介绍了建筑材料热工性能检测及建筑材料节能设计方法,探讨了建筑材料热工性能检测在节能设计中的应用,包括施工前的检测与评估、施工过程中的控制与调整以及施工后的检测与效果评估。研究成果可以更好地实现建筑物的节能降耗,为我国绿色建筑事业的发展提供有力支持。
  • 基于项目驱动的机械制造技术基础教学改革研究

    来源:中国现代教育装备 发布日期:2024-11-20

    基于工程教育专业认证理念,将复杂工程问题融入机械制造技术基础课程实验和综合设计,整合实验室硬件与专业优势学科平台,设计逐层递进的能力进阶型探究式项目,建立情境化的教学体系,创建工程实践教学新模式,使学生在校期间能够接受企业工程师训练,提高学生应用专业知识分析和解决工程实际问题的能力。
  • “虚实结合”在食品科学与工程专业“仪器分析”教学中的探索

    来源:食品工业 发布日期:2024-11-20

    食品科学与工程专业教学内容包括食品的生产、加工、保存、运输、检测和营养等多个方面。“仪器分析”是食品科学与工程专业重要的基础课程,其涉及食品中常见的成分、营养物质和添加剂等的检测方法和技术,以及常用食品分析仪器的基本原理、仪器结构和操作方法。为了提高食品科学与工程专业本科生对“仪器分析”的理论知识水平和实践操作能力,作者总结了目前传统“仪器分析”教学和虚拟仿真教学中存在的实际问题,探索虚拟仿真和实
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