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  • 沃尔沃建筑设备学生作品闪耀中国汽车设计大赛

    来源:新华每日电讯 发布日期:2015-01-05

  • 青春在创新中闪光——记2014年度石化联合会青年科技突出贡献奖获奖者

    来源:中国石油和化工 发布日期:2015-01-05

    青年是科技创新的主力军。行业未来的发展如何,很大程度上要看该领域内青年科技骨干的数量和质量。在2014年度中国石油和化学工业联合会科学技术奖授奖大会上,中国科学院长春应用化学研究所研究员白晨曦等8位青年科技人员以其在各自领域里的优异表现,荣膺青年科技突出贡献奖。这8位获奖者年龄在39到44岁之间,其中5位来自高校和科研院所,3
  • 创新服务 对接需求——中纺企协九届二次理事会在京召开

    来源:中国纺织 发布日期:2015-01-05

    12月10日,中国纺织工业企业管理协会(中国纺织企业家联合会)(以下简称"中纺企协")第九届第二次理事会在北京召开。会议全面总结了中纺企协2014年的工作,并对2015年的工作进行了探讨,来自全国各地的中纺企协理事231人参加了会议,中国纺织工业联合会会长王天凯,中国纺织工业联合会副会长、中纺企协会长孙瑞哲,中纺企协驻会副会长邢冠蕾等领导出席了会议。会议由中纺企协执行副会长杨峻主持。
  • 关于汽车润滑系统压力过低故障的诊断探讨

    来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-01-05

    从文件及现场两方面对供应商过程能力审核进行总结,详细说明了人、机、料、法、环、测及分析各方面重点审核内容。
  • 欧盟建筑材料标准化概况及对我国标准转化工作的建议

    来源:中国建筑防水 发布日期:2015-01-05

    1欧盟建筑材料标准化欧盟国家使用统一的建筑材料标准,主要由CEN(欧洲标准化委员会)制定和管理,包括:欧洲标准(EN)、技术规范(TS)、技术报告(TR)、指南和研讨会协议(CWA)等。在欧盟,还有EOTA(欧洲技术认可组织)的ETAG欧洲技术认可指南。按照我国的建筑材料分类方式,与欧盟建筑材料标准领域相关的有23个标委会,具体见表1。与建材相关的1 668个欧盟标准,基本上都是
  • 发现新机遇 再造产业竞争新优势 “2014中国纺织创新年会”剖析大变革时代背景下的产业升级

    来源:中国制衣 发布日期:2015-01-05

    12月11日,"2014中国纺织创新年会"于北京隆重召开。本届年会由中国纺织工业联合会主办,中华人民共和国工业和信息化部支持,中国纺织服装品牌创业园(时尚谷)、百隆东方股份有限公司、美国棉花公司、苏州志向纺织科研股份有限公司、欧瑞康化学纤维、上海鼎天时尚科技股份有限公司协办。来自国家工业和信息化部、中国纺织工业联合会各部门及专业协会、国内纺织服装产业集群、国内外纺织服装企业,以及国内纺织服装院校的
  • 汽车营销人才培养模式探讨与对策研究

    来源:汽车与配件 发布日期:2015-01-05

    2014年岁末,给汽车业带来的却是一些"添堵"的消息,俄罗斯突然出现的卢布大幅贬值,导致俄罗斯金融动荡,几年前一窝蜂扎堆到俄罗斯设厂的国内车企将面临一场北极寒冬,而且不像换季即能缓解的。发达国家的汽车市场远未轮到中国车企去耕耘,看似发展中国家汽车市场遍地都有中国低价产品的填空良机,其实这些市场
  • 2014年中国品牌价值评价结果公布 波司登197亿元位列纺织服装行业第一

    来源:中国纺织 发布日期:2015-01-05

    12月12日,国家质检总局、中国品牌建设促进会联合央视发布2014年中国品牌价值评价结果,波司登品牌经评估品牌强度达到918.00,品牌价值达到197.49亿元,位列纺织服装行业第一。波司登品牌自1992年创立至今,始终重视品牌培育、不断提升品牌价值,发挥品牌引领作用,走出了一条民营企业实施名牌战略的成功之路。波司登从只有8台缝纫机的村办缝纫组发展成为全球规模最大、技术最先进的羽绒服装生产企业,产
  • 汽车结构认识核心课程及数字资源建设的实践研究

    来源:求知导刊 发布日期:2015-01-05

    中国汽车产业呈现出蓬勃发展的趋势,使得中国汽车服务行业对汽车检测与维修专业人才提出了更高的要求。作为第三产业的汽车服务业,其技术发展虽滞后于新车开发,但也紧随汽车技术现代化的步伐迈入了高科技时代。面对现代汽车的高技术含量和工艺规程化,以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化,汽车服务行业对从业人员的要求上了一个更高的台阶。当然对高职院校就如何开设汽车检测与维修专业、培养符合现代汽车维修要求的专业人才
  • 机械电子工程专业人才的管理与培养模式探索

    来源:管理观察 发布日期:2015-01-05

    目前,许多工科院校在人才培养过程中忽视学生之间的差异性,采用简单僵化的模式去培养人才,导致学生没有特色,既适应不了社会发展的需求,也不符合素质教育与教改方向。本文以机电人才多样化培养模式研究为切入点,根据我国人才培养目标定位,强调应用型人才培养的重要性,构建独具特色的机电人才培养模式,力争将不同类型的学生培养成与其自身能力、知识水平相适应的人才,为我国机电人才教育发展提供借鉴。
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