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  • 物理力学在机械系统中的应用分析

    来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-12-15

    文章重点分析物理力学在现代机械作业中的具体应用,探讨动力学、静力学、材料力学、流体力学和振动力学在机械系统中的应用。通过对机械设备的力学分析,为提高机械系统的效率,减少运行能耗提供参考。
  • 基于自适应时域的MPC智能汽车路径跟踪研究

    来源:农业装备与车辆工程 发布日期:2024-11-25

    为了应对自动驾驶交通环境的复杂性以及不同车速下路径跟踪误差增大的问题,提出了一种基于模型预测控制(MPC)的自适应路径跟踪控制器。该控制器以车辆实时速度和横向位移误差为双输入变量,通过模糊控制方法选择当前最优的预测时域和控制时域,从而设计出自适应时域路径跟踪控制策略。通过CarSim与MATLAB/Simulink的联合仿真结果表明,车辆最大横向误差降低32%,最大横摆角速度降低11%。改进后的路
  • 油气化工码头重点区域安全风险管控技术研究

    来源:珠江水运 发布日期:2024-11-15

    本文旨在深入探讨油气化工码头重点区域的安全风险管控技术,通过分析码头运营过程中存在的主要安全风险,提出相应的识别、评估、监控及应急响应策略。油气化工码头作为危险化学品储运的关键环节,其安全运营直接关系到人员生命财产安全、环境保护及社会稳定。本文综合运用风险评估理论、监控预警技术及应急管理方法,构建了一套完整的安全风险管控体系,以期为油气化工码头的安全管理提供科学依据和技术支持。
  • 发展势头强劲 增长潜力明显 市场潜能十足

    来源:中国市场监管报 发布日期:2025-01-16

    近年来,在国民健康素养与意识提升等多重因素影响下,保健食品、婴幼儿配方食品、特殊医学用途配方食品三类特殊食品受到各界高度关注。 回眸2023至2024年,三类特殊食品行业发展态势如何?1月8日,2024食品安全与健康热点科学解读媒体沟通会上,中国食品科学技术学会对外公
  • 提质培优背景下高职“课堂革命”的实践研究——以汽车专业空燃比传感器检修课程教学为例

    来源:辽宁高职学报 发布日期:2024-11-20

    在提质培优背景下,以抚顺职业技术学院汽车制造与试验技术专业(以下简称“汽车专业”)的核心课程汽车发动机电控系统检修为研究对象,针对该课程在传统教学中存在的实际问题,选取汽车空燃比传感器检修任务模块,深入开展课堂革命,分别从课程思政、教学设计、教学模式、教学环境和教学评价等方面进行创新研究,探索课堂教学改革新路径,构建“岗课赛证”融合育人模式,设计“三段十步”教学过程,打造有德、有用、有趣、有景、有
  • 基于六轴机械手的水暖产品机械性能检测供水系统研究

    来源:陶瓷 发布日期:2024-11-15

    随着水暖产品的多样化的功能发展以及标准化要求的提高,从而对水暖产品机械性能要求也会提高。由于传统的水暖产品机械性能检测系统较为单一,难以满足现有的水暖产品测试过程循环用水和高速精准检测的要求。笔者综述了研究开发的一套基于六轴机械手测试平台的水暖产品检测供水系统,以实现更精准、更节能、更高效的检测,以应对功能多样化产品发展的检测需求。
  • 精准服务企业竞逐功能性新赛道

    来源:科技日报 发布日期:2024-10-29

    在全球,每五双运动鞋中,便有一双是“福建造”。 近期,安踏、鸿星尔克、361度等龙头企业,持续推出一批功能性高端产品,让福建纺织鞋服产业不断“破圈”。而这一系列“破圈”的背后,都离不开福建省纤维检验中心的助力。 10月28日,记者在福建省市场监督管理局(知识产权
  • 专业“发声”赢民心

    来源:人民代表报 发布日期:2024-12-07

    引言 “把人大代表工作站建在行业上,代表联系服务在产业链上,问题解决在关键点上,工作成效体现在高质量发展上。”根据人大工作面临的新任务,贵州省六盘水市钟山区人大常委会为发挥代表专业性优势、赋能代表精准履职,实现行业人大代表工作站在助推全区高质量发展中与群
  • RFID技术在印染服装行业数字化生产与管理中的应用

    来源:中国纤检 发布日期:2024-12-15

    无线射频识别技术(RFID)是一种高效的实时信息采集技术,作为物联网感知体系的技术之一,是企业实现数字化生产与管理的基础之一。本文论述RFID技术在纺织、印染、服装企业的数字化生产加工、物料管理、车间管理、成品仓储物流、产品零售等方面的应用及其优势。
  • 基于“四融四重耦合育人”的“纺纱原理”课程建设与探索——以天津工业大学为例

    来源:纺织服装教育 发布日期:2025-01-02

    新工科背景下,结合纺织行业需求和学生特点,天津工业大学“纺纱原理”教学团队明确育智育人的教学目标,将传统纺纱的教学内容重构,并融入智能纺纱;采取线上线下混合、课内课外结合、虚实结合、以赛促学等手段重设教学方法;在教学活动中,重融显隐结合的多元素课程思政,增强学生的专业认同感;融入形成性考核,重置教学评价。“四融四重耦合育人”的教学模式有效解决了教学中存在的问题,在纺织类院校中发挥了示范引领作用,具
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