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电动汽车买还是租?
来源:北京理工大学 发布日期:2015-01-01
锂离子电池技术已成为影响电动汽车发展及其市场效益的重要因素,主要存在电池状态估计的难题,解决该难题的关键在于建立精确的电池模型。 首先,本文总结了电池模型辨识方法,以及模型建立的问题,将等效电路表征锂离子电池模型,确定了一阶RC模型及二阶RC模型为本次课题模型结构。 其次,确定了以18650锂离子电池为试验对象的电池试验方案,实验室条件下同时对12个串联电池单体进行性能试验。定义并分析比较了各单体
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汽车制动力在线模拟检测的研究
来源:北京理工大学 发布日期:2015-01-01
近些年来,随着市场经济的高速发展,市场竞争愈演愈烈,用户对汽车产品的需求越来越呈现出多样化、个性化的趋势,并且对汽车外观造型与色彩要求高、变化多。汽车的功能和价格不再作为消费者购买时考虑的最主要因素,同比之下,感性方面的内容越来越受到重视。长期以来,设计师都是依靠自身的经验、直觉和灵感来进行汽车产品设计。由于缺乏有效的理论和方法支持,以及用户的反馈数据,所设计的汽车产品很难准确、高效地满足用户情感
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解酒食品帮你应对酒后不适
来源:养生月刊 发布日期:2015-01-01
既然要喝酒就要会解酒,否则不仅醉醺醺有失礼仪,接踵而至的头痛、头晕、反胃、发热……也不会让你好受。"有备而喝"才是上策,以下9种解酒食品正是坊间研究心得,帮你专门应对各种酒后不适。蜂蜜水——酒后头痛:喝点蜂蜜水能有效减轻酒后头痛症状。
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浅谈建平县玉米收获机械的推广应用
来源:现代农业 发布日期:2015-01-01
为了加快推进全县玉米收获机械化进程,有的放矢地做好今年全县玉米机械化收获工作,我站组织专业技术人员深入乡村农户,对玉米机械化收获现状、存在问题及发展对策进行了深入细致的摸底调查。现将调研情况总结如下:一、现状建平县是一个以种植玉米为主的农业大县,玉米种植面积达到130万亩。整地、播种基本是机械作业,但收获环节仍是人工作业,效率低、劳动强度大,制约了农业生产的发展。建平县于2006年开始机械玉米
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面向非电力系统接口的通讯管理机模块的设计与开发
来源:东南大学 发布日期:2015-01-01
为了使石化、矿产等非电力行业的自动化系统中的设备能够接入电力综合自动化系统并实现信息共享,需要解决工业自动化控制系统通讯控制软件与电力自动化系统通讯控制软件的结构之间的差异、工业自动化控制系统与电力自动化系统的接口及通讯协议之间的差异、工业自动化控制系统与电力自动化系统设备接入后采集的信息要求之间的差异,需要研发一套面向非电力系统接口的通讯管理机模块。本文主要采用一种通用的系统平台、便捷的开发手段
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青岛食品加工与包装设备展于5月在青岛召开
来源:中国食品 发布日期:2015-01-01
2015青岛食品加工与包装设备展(China FPP)定于今年5月4-6日召开,届时,来自全国各地及海外的食品加工与包装设备企业、科研机构等代表将齐聚青岛。青岛2015 China FPP历经十一届的发展,从展会规模、展商数量、专业观众质量到展会成交额都已逐渐成为肉类行业不可或缺的重要展会之一。上届展会于2014年5月6—8日在青岛成功举办。大会吸
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基于图像边缘识别的热轧钢板长度定尺系统
来源:浙江大学 发布日期:2015-01-01
钢铁生产是一个国家制造业的命脉,钢铁质量的优劣也关系到各应用领域产品质量的高低。热轧钢板生产过程是压力加工,板头边缘形状不规则,该区域不能使用,故进行钢板测长定尺和裁剪时,测长的基准线位置需要能恰好剔除不规则区域。若基准线位置不合理导致剪切的钢板中包含不规则的板头区域,会造成钢板实际可用长度变短,造成废板,反之则容易剪切过长而造成较大浪费。因此必须精确的提取板头区域边缘图像,以确定测长定尺基准线的
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基于Autoform-Sigma的汽车顶盖后横梁冲压工艺参数优化
来源:汽车维护与修理 发布日期:2015-01-01
目前,市场上的大部分汽车故障检测仪都是以Windows操作系统为平台开发的。然而,随着智能手机和平板电脑的普及,Android系统因其稳定性、开源特性、免费性等优点而被智能手机和平板电脑厂商广泛采用,以Android系统为平台的故障检测仪也逐步面市。本文以元征科技在Android平台上开发的X-431 PRO系列汽车故障检测仪为例进行详述。该系列产品具有车型
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“即行car2go”汽车共享服务亚洲首站落户重庆
来源:法制日报 发布日期:2015-01-01
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“任务驱动法”与“讲授法”在教学中的对比研究——以化工机械课堂教学为例
来源:大学教育 发布日期:2015-01-01
在化工机械课堂教学中,对"任务驱动法"与"讲授法"两种教学方法进行对比研究,以教学效果为标准,对二者进行评价。针对两组教学对象,采用完全相同的考核方法,经过对其考核结果的量化分析,站在实践教学和培养目标的角度,以教学效果量化指标为依据得出了"任务驱动法"优于"讲授法"的结论。