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汽车涂装燃烧器设备LNG检测装置应用安全问题及解决措施
来源:设备管理与维修 发布日期:2024-11-25
介绍LNG燃烧器及检测装置的基本工作原理、功能与作用，探讨现场使用的LNG检测装置存在的安全问题及其成因分析解决措施，制定解决方案并达到良好效果。
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全生物质基席夫碱vitrimer：兼具优异机械性能和可回收、刺激响应性
来源:材料导报 发布日期:2024-12-05
高分子材料的发展当前面临着两大问题：石油基塑料带来的环境污染和资源短缺问题，使得寻求可持续替代资源成为研究热点。本研究利用环境友好、可再生的生物基香草醛、癸二胺和多聚甲醛为原料合成含噁嗪结构的二醛单体，然后通过条件温和的亚胺缩合反应制备出一种全生物质基热塑性材料（VD-DM），后经噁嗪开环聚合制备出具有优异力学性能的全生物质基席夫碱vitrimer材料（VD-DM-1）。通过噁嗪的开环聚合，可调控
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环保绩效创A撬动河北绿色蝶变
来源:河北日报 发布日期:2024-10-30
绿色发展是高质量发展的底色。截至10月25日，全省重点行业环保绩效A级企业总数达到95家，其中钢铁企业45家，数量居全国第一。创A，已成为河北全面绿色转型、加快高质量发展的鲜明标志。 2022年，河北在全国率先开展钢铁、焦化、水泥、平板玻璃、建筑陶瓷、火电、垃圾发电7个
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犬粮食品生物安全风险分析
来源:中国饲料 发布日期:2024-12-19
近些年,宠物狗的食品营养品质与安全受到重视。然而,犬粮安全问题时有发生,尤其是微生物方面,引起了宠物行业和养宠爱好者的高度关注。为全面了解犬粮的质量和安全性,本试验对市场上的四种主粮食品(膨化粮、鲜肉粮、低温烘焙粮和益生菌粮)进行了生物安全指标分析,包括重金属、微生物数量、有害病原菌、生物胺、内毒素和真菌毒素等。研究结果显示:四种主粮食品的重金属、细菌总数、有害病原菌和真菌毒素都符合全价宠物食品犬
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“一证通用”，开新店不用等待
来源:河北日报 发布日期:2024-12-23
阅读提示 企业要新开一家分店，办经营许可证需要多长时间？ 在保定市，食品药品连锁经营企业“一证通用”改革实施后，符合条件的企业，经营许可证当天申请当天领，便捷高效。 “一证通用”改革是什么？它帮助企业解决了什么问题？企业快速办证后怎么监管？对此，记者进行
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石油化工废水调控及微生物群落结构分析
来源:广州化工 发布日期:2024-11-15
活性污泥法是常见的石油化工废水处理法之一。为探究不同运行参数对石油化工废水中COD与氨氮的降解能力以及活性污泥中微生物群落结构的变化。本实验调节pH与温度，观察其对石油化工废水处理效率的影响，实验结果表明，调控前石油化工废水中COD与氨氮的去除率仅为63%与67%。调控后COD与氨氮的去除率达到80%以上，最适运行参数为在pH在7左右、温度为28℃。通过高通测序技术，发现调控前与调控后微生物群落优
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基于碳足迹的变电站绿色低碳关键技术减碳效果及经济性分析
来源:暖通空调 发布日期:2024-12-10
基于建筑全寿命周期碳排放核算边界，结合变电站建筑特点，明确了优化变电站全寿命周期碳排放核算边界及方法。以北京某实际变电站工程为研究对象建立了核算模型，对初始方案进行了全寿命周期碳排放计算，基于碳排放计算结果提出了优化方案，评估了重点技术措施的减碳效果。结果表明：变电站工程在实现全寿命周期低碳优化时，减碳效果最明显的3个技术措施分别为高效低碳变电设备的选用，光伏发电技术的应用及围护结构设计优化；经济
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培育壮大数据产业生态 加速释放数字经济新动能
来源:河北日报 发布日期:2024-10-25
近年来，河北大力推进数字产业化、产业数字化，不断培育壮大人工智能、云计算、区块链等新兴数字产业，积极引导数字经济与实体经济深度融合，为高质量发展注入澎湃动力。10月24日，本报记者采访了中国电子商会会长王宁，探讨如何培育壮大数据产业生态，加速释放数字经济新动
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跨文化视角下食品科技英语翻译教学
来源:中国食品报 发布日期:2024-12-20
随着全球食品工业的快速发展，国际间的技术交流与合作日益频繁，社会对能够准确传达食品科学知识的专业翻译人才需求大增，英语翻译成为促进国际合作与信息共享的关键桥梁。然而，不同国家和地区在语言习惯、文化背景上有着较大差异，食品科技英语翻译面临着诸多挑战。本文基
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基于线上线下混合式教学“食品工艺学”课程多元化评价机制探索
来源:农产品加工 发布日期:2024-10-30
新工科建设与工程类专业认证是推动中国走向工程教育强国的重要举措。线上线下混合式教学模式结合网络平台、AI辅助教学体系等多元化评价推进了“新工科”建设与工程认证等教学改革工作。实施混合式教学，引入食品加工领域的新工艺、新技术和新成果，能够增加课程深度和广度；围绕食品加工过程中实际问题，专业教师和企业专家分层次设计教学内容，学生在课前、课中和课后完成不同程度的教学任务；课程考核方式向多元化评价转变，考
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