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互联网技术在电子信息工程中的应用分析
来源:城市建设理论研究(电子版) 发布日期:2018-04-05
在当前信息化不断发展的时代背景之下,互联网技术在电子信息工程中占据地位越来越高。以互联网为基础的电子信息工程取得了令人瞩目的成就和发展成效,成为了各类电子信息工程的榜样和目标,为社会经济发展和人们生活水平提高做出了巨大的贡献。本文将针对互联网技术在电子信息工程中的应用进行分析,并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法。
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电子信息工程中计算机网络技术的使用探讨
来源:电脑迷 发布日期:2018-04-05
随着科学水平的提高,公众对于电子信息工程的认识逐渐加深,同时计算机网络的广泛应用使得人们的生活更加的方便有趣,它改变了人们获取知识的方式,提高了工作效率,帮助人们更快更好的存储与管理信息,计算机网络技术的出现实现了信息的共享,提高了信息的利用率,同时,远程操作与电子信息工程的结合,方便人们更快更好的获取信息,使计算机网络更好的惠及人们。本文分析了电子信息工程的特点,其具有高效便捷、准确性高、涵盖广
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电子信息工程技术的发展与应用
来源:电脑迷 发布日期:2018-04-05
电子信息工程技术在现代许多行业中都有着广泛应用,并且取得了不错的应有效果。首先,介绍了电子工程技术应用的重要性;其次,对电子信息工程技术的具体应用进行了详细分析;最终,总结了加快电子信息工程技术应用的有效措施。
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计算机网络在电子信息工程中的运用
来源:数字通信世界 发布日期:2018-04-01
现在是互联网+的大时代,信息技术相比较以前发展趋势更好,为很多行业都注入了很大获利,尤其是计算机网络技术起到的作用更大,而且其也在电子信息工程中得到很大的利用。计算机网络技术可以说是基础,其为电子信息工程的良好运用奠定了完美基础。通过对计算机网络技术进行全面分析、了解。进而促进计算机网络技术在电子信息工程中更好的得到利用,从而方便人们的日常生活,促进我国经济社会的发展。
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电子信息工程专业方向课程设计的教学实践研究
来源:科技创新导报 发布日期:2018-02-21
专业方向的课程设计是电子信息工程教学实践的关键环节之一,缺少科学的课程设计支撑,电子信息工程专业的教学质量将会受到很大影响。本文中,笔者从当前电子信息工程教学实践出发,首先阐述了电子信息工程专业方向课程设计的含义及其地位,紧接着又分析了电子信息工程专业方向课程设计中存在的问题,最后在前文的基础上详细探讨了电子信息工程专业方向课程设计的教学实践,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。
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试论计算机网络在电子信息工程中的应用
来源:电脑迷 发布日期:2018-01-17
在社会经济快速发展以及科技水平提高的时代背景下,计算机网络技术逐渐获得广泛应用,在电子信息工程中的应用也取得了不错的成绩。本文从信息数据传输效率高、信息数据处理准确度高以及信息数据利用率高三个方面入手,深入分析了计算机网络技术在电子信息工程中的应用特点。并在此基础上,进一步研究了计算机网络在电子信息工程中的应用途径,希望能为安全防护工作的开展提供参考。
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面向计算思维能力培养的电子信息类课程教学内容的研究
来源:高师理科学刊 发布日期:2017-12-30
为了提高电子信息工程专业学生的创新能力,以计算思维为指导进行信号处理系列课程整合模式的研究.通过分析各门课程的教学内容给出计算思维应达到的能力程度,并划分为初级阶段、中级阶段和高级阶段.以二维信号处理为例,依次分为信号变换、信号增强、信号恢复、信号编码和信号分析等5个阶段.在各个阶段中处理域分为空间域和变换域2种,因此变换域理论是信号处理系列课程整合模式中核心知识点之一.在分析数据压缩技术和数字图
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电子信息工程应用型人才培养模式探索与实践
来源:科技资讯 发布日期:2017-12-27
应用型本科院校,致力于培养具有较扎实的基础理论、较强的专业知识、实践能力和创新精神的应用型人才。电子信息工程专业应用型人才培养,应从企业人才需求出发,促进校企合作办学,优化人才培养方案,构建应用型课程体系和应用型实践教学体系平台。提升教师队伍的科研能力,以科研促教学。培养适应社会发展和企业需要的电子信息工程专业应用型工程技术人才。
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电子信息工程发展现状与保障对策
来源:通讯世界 发布日期:2017-12-25
电子信息工程技术是新兴产业,不仅促进了技术的革新,也带动了电子信息工程产业的进步与发展,对人们的生活和生产造成了巨大的影响。在科技的发展与进步下,电子信息工程技术也迎来了新的生机,本文针对电子信息工程发展现状与保障对策进行分析。
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基于专业认证的电子信息工程专业课程体系探索
来源:黑龙江教育(高教研究与评估) 发布日期:2017-12-22
文章以工程教育专业认证的标准与要求为导向,以培养解决"复杂工程问题"能力为核心,对电子信息工程专业的课程体系进行反向设计,对教学内容与教学模式进行了一系列改革,以构建层次化的实践教学体系,借鉴CDIO理念,结合学科特色开展专业综合实践与毕业设计,强化过程管理,突出复杂工程能力的培养,旨在为专业认证及专业建设打下基础。
027-87841330