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创新无边界
来源:中国纺织 发布日期:2015-01-05
"因为驱动要素发生了变化,旧常态不能继续了。这是一个无可争辩的事实,不管你有多么强烈的愿望都不可能让它继续下去了。"这是著名经济学家吴敬琏在2015正和岛新年论坛主题演讲"面对新常态"的观点。对纺织服装行业来讲,增速减缓、结构调整、创新驱动成为我国纺织业在新常态下的主要特征。在新常态的时代,纺织经营者商业思维的转变,连带着商业模式都发生变化。想不被发展浪潮吞没,就要不断创新。因为旧模式拉升你过去的
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科技联盟
来源:中国服饰 发布日期:2015-01-05
联盟实现了1+1>2的优化。"我们希望能与运动面料供应商有更多的合作。"身为深圳艺之卉时尚集团首席设计师,赵卉洲如今正尝试将运动元素导入艺之卉的女装设计。"时装的运动化设计在近年来俨然已成为一种流行趋势,像迪奥、爱马仕等国际品牌都在做类似的产品。"但是在此之前,艺之卉一直是和女装面料商合作,并没有与运动面料供应商有过任何的往来。于是,借着参加2014中国纺织创新年会之机,她希望能找到合适的合作伙伴
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福田汽车山东新能源基地投入运营
来源:商用汽车新闻 发布日期:2015-01-05
本次仪式上,福田汽车还发布了"山东2020"战略规划。根据规划,福田汽车将把山东基地打造成为"集整车与汽车部件一体化的综合性百万量级的全球制造基地和研发中心"。到2020年,福田汽车山东基地总投资将累计超过300亿元,形成170万辆整车、37.5万台发动机产能和模具60万工时/年的制造能力,实现营业收入1200亿元。福田山东新能源基地将聚焦高端绿色产业,主要承担新能源客车和VAN类全系列产品的生产
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电子汽车衡常见故障和解决办法探讨
来源:中国质量万里行 发布日期:2015-01-05
近日,国务院办公厅印发的《关于加强进口的若干意见》中提出,加紧在上海自贸区率先开展汽车平行进口试点工作。一些嗅觉灵敏的电商平台已经开始出售平行进口车,价格较"中规车"指导价便宜20%以上。平行进口汽车,是指未经品牌厂商授权,贸易商从海外市场购买,并引入中国市场进行销售的汽车,也就是俗称的"水货"汽车。由于进口地不同,可分为"美规
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新能源汽车人才短缺有望缓解
来源:新材料产业 发布日期:2015-01-05
事件:2014年,政策面着力破除新能源汽车市场化"坚冰"的时期到来,从中央到地方陆续的政策"组合拳"已经让国内新能源汽车产业闯过市场临界点,完成艰难的导入期。2014年1月27日,财政部、科技部、工信部、国家发改委等联合发布了《关于支持沈阳、长春等城市或区域开展新能源汽车推广应用工作的通知》,公布了第二批新能源汽车推广应用城市名单,使全国范围内新能源汽车推广应用城市(区域)数量达到40个,新能源汽
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农用汽车车身涂装工艺
来源:河南科技 发布日期:2015-01-05
现代汽车设计中对物理学知识的应用是非常广泛的,本文阐述了与汽车安全性息息相关的三个概念,安全带与负载限制器、汽车重量、车体结构。分析了其中的物理学知识与原理,尤其是能量转换在汽车安全设计中的应用。进而为现代汽车设计中的各种结构提供了物理学的依据。
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让劳模精神薪火相传——“劳动创造美好生活”吉林省一线职工风采展示活动侧记
来源:新长征(党建版) 发布日期:2015-01-05
"我快速锉好最后一把钥匙,疾步上前插入锁芯,‘咔!开了!’这是我一生中听到最美妙、最悦耳的声音。我终于打开了通向冠军的大门……"伴随着声情并茂的讲述,参加全省一线职工巡回报告会的观众与全国劳动模范、吉林石化公司检修工高彦峰一起重温他在《状元360》钳工超级大赛的夺冠之路。前不久,省委宣传部与省总工会联合举办的"劳动创造美好生活"全省一线职工风采展示活动与在白城市举办的一线职工和劳模先进事迹报告会完
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理性前行 行业凸显八大变化
来源:纺织服装周刊 发布日期:2015-01-05
2014年,国内外经济环境错综复杂,国内经济增速放缓成为新常态,大的经济环境也倒逼纺织行业出现了各种新的变化,这些新变化将作为一股新兴的力量和未来的发展趋势,继续影响整个纺织行业2015年的进程。
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提高电子汽车衡的工作效率问题的探讨
来源:才智 发布日期:2015-01-05
汽车自动变速器的装车率大幅提高,对于维修行业,自动变速器维修水平的高低显得尤为重要。文章从教育部提倡的提高职业院校学生的技能水平的比赛出发,对比了融入比赛理念之前和之后的讲授内容和讲授方法,认为只要以"提升学生的技能水平"为检验教学效果的标准,需要不断改进教学的新思路。
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张贴板教学法在《机械制图》教学中的应用
来源:中外企业家 发布日期:2015-01-05
张贴板教学法是在张贴板面上通过添加、移动、拿掉或更换写有教学内容关键词的卡片进行讨论、展示,得出结论的研讨班教学方法。文章分析了张贴板教学法在《机械制图》模教学中的应用特点,介绍了用Flash制作简易张贴板的方法,并提出应用该方法进行教学时应注意的问题。
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