-
天津石化小乙烯装置POF专用树脂工业化
来源:塑料科技 发布日期:2015-01-10
日前,天津石化小乙烯装置成功完成POF专用树脂的工业化生产,打破了进口产品在国内市场的垄断地位。POF膜为环保型多层共挤聚烯烃热收缩膜,是将线型低密度聚乙烯作为中间层,共聚丙烯作为内外层,经特殊工艺将内、中、外三层共同挤压而制成的热收缩薄膜。该产品因其较好的透明度,被广泛应用于饮料、方
-
欢迎点击——中国墙材信息网www.brick-tile.com
来源:砖瓦 发布日期:2015-01-10
中国墙材信息网是由《砖瓦》杂志社、全国墙材科技信息网主办的墙体屋面材料行业专业门户网站。依托中国建材西安墙体材料研究设计院,网站自1998年开通以来,为行业、企业提供了权威、量大、面广、实用、及时、有效的信息服务,赢得业内外一致好评。欢迎广大企业个人加盟中国墙材信息网。网站由信息、企业推荐、会员、互动四个版块组成。信息版块由行业动态、专题报道、行业标准、政策法规、科研技术、在线阅读、视频播放七个子
-
抓好战略引领优化产业结构转型升级
来源:中国钢铁业 发布日期:2015-01-10
一年来,唐钢结合自身实际并博采众长,不断调整发展思路,取得了显著成绩。特别是国家"京津冀协同发展战略"以及《唐山市向社会力量购买服务指导性意见》出台后,唐钢积极与有关部门进行对接,跳出钢铁行业看多元发展。一批诸如"云技术"、LED新型节能光源、团膳快餐服务、城市污水处理、城市供暖等项目及产品服务进入民生领域,极大地拓展了唐钢非钢产业的发展空间,为企业"转型升级"增添了新的动力。一、唐钢非钢产业发展
-
滚装汽车物流理货图形化信息技术
来源:当代经济 发布日期:2015-01-10
近年来,随着售后服务在汽车市场中的地位日益显著,为了实现市场竞争的公平性,保护消费者的合法权益,国家逐步规范汽车售后服务市场,这对于我国汽车自主品牌而言,既是挑战也是机遇。在自主品牌汽车品质逐步提升的同时,售后服务仍存在一定差距,因此,在售后服务市场规范化的过程中,只有重视并迅速提升售后服务质量,才能提高消费者对品牌的满意度,从而提升自主品牌的市场竞争力。
-
一汽—大众汽车零部件供应商管理研究
来源:科学大众(中学生) 发布日期:2015-01-10
压缩空气来驱动汽车?这是不是天方夜谈?不,确有其事!最新的混合动力概念车,不仅配备了常规的汽油发动机,还安装了旨在减少污染物排放的压缩空气发动机。这一款混合动力车预计在2016年第一季度上市。汽车新革命早在2002年法国工程师吉·奈格尔公布他的第一个压缩空气汽车原型时,工业界就已谈论过这一设计的可行性。吉·奈格尔希望大规模生产该汽车,但是十多年过去了,这种革命性的汽车并没有
-
炼油化工企业硫平衡的计算及应用
来源:石化技术与应用 发布日期:2015-01-10
对中国石化青岛炼油化工有限责任公司(青岛炼化公司)1 200万t/a常减压蒸馏装置和290万t/a延迟焦化装置以及炼油化工装置集群(包括催化裂化、催化重整、蜡油加氢、硫磺回收和上述2套装置等)进行了硫平衡计算,并将计算结果应用于设备防腐、清洁生产和全厂生产的平衡。结果表明,经过常减压蒸馏装置加工,原油中的硫,45.70%进入减压渣油中,19.52%进入减二线抽出油中,16.73%进入减三线抽出油中
-
林业机械产品检测工作解析
来源:林业机械与木工设备 发布日期:2015-01-10
阐述了林业机械产品检测、数据的处理方法,以及结果报告、报告的事后管理。
-
引导职工尊法是工会的重要职责
来源:中国职工教育 发布日期:2015-01-10
各级工会要向职工重点普及宪法和劳动法律,增强职工的宪法意识和法律意识。通过普法的长期化、常态化,使法律知识有教无类地,"随风潜入夜,润物细无声",直达职工的心灵,筑起心中那道"自觉守法、遇事找法、解决问题靠法"的钢铁长城。在依法治国的纲领性文件《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中,明确提出要"增强全社会学法尊法守法用法意识"。用"尊法"取代"遵法"的表述,
-
2015年版《石化技术与应用》征稿细则
来源:石化技术与应用 发布日期:2015-01-10
《石化技术与应用》是经中国科学技术部和新闻出版总署批准、由中国石油兰州石化公司主管,兰州石化公司石油化工研究院主办的石油化工领域内的技术性刊物,双月刊。国内外公开发行。中国科技核心期刊。本刊坚持科研开发与工业生产相结合、注重工业生产与实际应用的办刊思想。主要读者对象为国内外石油化工领域从事科研、设计、生产的广大工程技术人员、科研人员、生产管理人员及相关高等院校师生。
-
基于过程性考核的食品包装技术课程设计与实践
来源:卫生职业教育 发布日期:2015-01-10
过程性考核是高职高专教育教学改革的重要环节。在学校加大专业内涵建设的背景下,对食品包装技术课程实施过程性考核进行探索,以保证教学质量,促进学生可持续发展。