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基于立德树人“机械设计”教学改革探索与实践
来源:科技创新与生产力 发布日期:2021-12-10
本文结合"机械设计"课程的建设与实施,探讨基于立德树人的教学改革探索,同时为其他专业课程的建设与实施提供有益的见解,供高校各专业教育工作者参考。
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浅论提高机械设计制造及其自动化的有效途径
来源:中国设备工程 发布日期:2021-12-10
随着科学技术的发展,在现代化生产制造中,需要积极探讨机械自动化的应用优势,以及机械自动化的发展趋势,寻找有效途径,将相关技术应用纳入制造过程,提升机械自动化水平。在做好设计及自动化后,机器可以代替劳动力,实现高质量和无人化的生产模式。基于这种情况,要结合机械设计和自动化生产运行的技术特点,探索提高生产效率的途径,使机械设计得到综合应用。
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现代化机械设计制造工艺及精密加工技术分析
来源:农机使用与维修 发布日期:2021-12-10
现代机械设计制造对于我国工业发展来说有重要作用,机械设计制造工艺水平是我国现代化的体现与衡量标准,在国家建设过程中,要提高现代化机械设备设计制造工艺和技术,必须要对机械设计制造工艺进行改良。当前,我国社会建设正在稳步前进,良好的机械设计制造工艺受到国家和社会广泛关注,因此必须要加强机械设计制造工艺现代化水平,对精密加工技术进一步研发。围绕现代化机械设计制造工艺及精密加工技术展开论述。
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机械设计标准化及发展趋势研究
来源:中国新通信 发布日期:2021-12-05
本文首先对机械设计技术标准化的发展历程作以简要阐述,接着对目前我国主流应用的一种基于自动化技术进行机械设计的现代标准化机械设计技术进行解读,最后结合现阶段的时代发展环境,从经济效益、环境效益与技术创新上对现代机械设计标准化的发展趋势方向进行分析。希望通过此文,可以让我国机械制造行业能够注重创新驱动,在新的时代背景下能够保持优势,实现向高精度、智能化领域迈进。
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基于OBE理念的机械设计课程目标达成度评价研究
来源:科技视界 发布日期:2021-12-05
课程目标达成度是评价毕业要求达成的重要方面,文章基于OBE理念,根据机械工程专业的特点和毕业要求确立了机械设计课程教学目标,建立了毕业要求指标点与课程目标之间的支撑关系,确定了课程目标的达成途径和达成度评价方法,并应用到某班级实际教学中,计算分析该班级的课程达成度。根据评价结果可发现学生对课程内容及课程目标的掌握程度和教学中存在的不足,为后续课程教学的持续改进指明方向。
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浅谈5m/s额定速度的高速电梯的机械设计
来源:中国电梯 发布日期:2021-12-01
随着我国经济的快速发展和城镇化进程的不断深入,大中型城市土地资源的受限与人口的快速增长形成了矛盾。在这种形势下,进一步提高土地利用率、增加容积率,发展高层及超高层建筑成为城市化进程的趋势,而与之相呼应的则是楼宇高速运输系统——高速电梯的迅猛发展。在本文中,笔者将对额定速度为5m/s、额定载重量为1 600kg、提升高度为170m的高速电梯机械部件设计方案进行探讨。
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自动化技术在机械设计中的应用
来源:轻工科技 发布日期:2021-11-29
在科技水平快速发展过程中,我国制造领域也得到充分优化与创新,人们开始广泛关注自动化技术实用性与先进性。在生产领域进行应用过程中,充分优化生产制造技术,促使传统生产模式得到充分调整。本文首先概述机械自动化和自动化技术,介绍机械设计中自动化设计应用优势,分析机械设计中自动化技术应用。
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面向工程应用的机械专业科研训练设计
来源:机械设计 发布日期:2021-11-29
"机械设计"作为机械工程专业主干课程,在引领该专业学生开展科研训练和毕业设计中承担着重要的角色,同时计算机辅助设计工具从中也发挥着越来越重要的作用。机械类学生科研训练和实践,需要面向机械工程实际和社会发展,直面鲜活的机械工程产品新的应用需求。电动汽车产业发展促进了锂离子电池制造业的进步。电池制造水平的提高既需要先进的设计方法和工艺,也需要制造装备水平的不断提升。针对电动汽车产业发展新的需求,需引导
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信息时代机械设计制造及自动化研究
来源:南方农机 发布日期:2021-11-28
本研究介绍了信息技术在机械设计及自动化中的应用优势、具体应用以及未来的应用发展方向,通过将信息技术合理应用在机械设计制造与自动化生产管理过程中,既降低了机械设计生产管理的难度,也降低了机械加工过程中出现安全事故的可能性。笔者以信息技术在大型闭式压力机自动上下料机械手中的应用情况为例,介绍大型闭式压力机自动上下料机械手的设计方案、动力学关系、系统设计情况的方式,为读者理解当前信息技术在机械设计制造及
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“机械设计基础”课程的线上教学设计探索与实践研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2021-11-25
随着信息化教学的不断普及,教师线上建课水平和线上教学能力已经成为检验教师教学能力的标准之一。线上教学设计是实施线上教学的重要基础。结合高职院校"机械设计基础"课程线上教学实践,总结了线上教学设计的基本思路,提出了线上教学的整体设计框架,阐明了线上教学设计中需要注意的一些问题。实践表明,充分利用信息技术优势,科学设计线上教学,能够提升师生之间的互动效果,提升学生的学习参与度,提高教学质量。