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十年丝路大道通衢 西部崛起“钢铁动脉”
来源:乌鲁木齐晚报(汉) 发布日期:2024-12-27
2014年11月16日，兰新高铁新疆段开通运营，全长710公里，标志着新疆正式进入高铁时代。当年12月26日兰新高铁全线开通运营，全长1776公里，在新疆、青海、甘肃三省区间架起了高铁经济走廊，为区域经济发展注入了活力，也让更多人实现了“早吃牛肉面，晚吃大盘鸡”的美好夙愿。
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造纸机械加工中的铸铁粉尘去除初探
来源:中华纸业 发布日期:2024-11-15
探讨了铸铁件加工过程中有效除去铸铁粉尘的方法，铸铁粉尘的存在不仅影响加工质量，还对工作环境和操作人员健康构成威胁。通过对铸铁件加工工艺的分析，结合实践提出了一系列切实可行的去除措施。
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石油化工设备常见的腐蚀原因及防腐措施研究
来源:中国设备工程 发布日期:2024-10-25
在石化企业中，设备腐蚀是一种普遍存在但尚未得到完美解决的问题。当设备发生腐蚀时，不仅会严重影响其功能，还可能危及工作人员的生命安全。因此，有关部门必须深入研究该问题，并制定合理的治理措施，以解决这一难题。同时，石化企业还应持续分析和总结相关经验，采用或研究先进的防腐蚀技术，既能解决问题，又能提高产能和设备安全性。本文对石化装置中普遍存在的腐蚀问题进行了深入探讨和剖析，并提出了相应的对策，以确保石化
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电动汽车低温热泵系统台架及整车实验研究
来源:时代汽车 发布日期:2024-12-05
热泵空调可明显改善电动汽车冬季制热工况下的能耗，提升整车续航里程。但由于其系统架构相对复杂，应用的零部件数量较多，较高昂的成本成为热泵技术广泛推广应用的制约因素。文章设计了一套结构相对简化，同时可满足整车冬季采暖需求的热泵系统。通过系统台架的搭建及测试，进行了该系统的充注量试验，分析了其在-7℃工况下的制热性能；并将该系统安装到整车上进行风洞测试，研究其冬季工况的制热特性，充分验证了该热泵空调系统
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汽车非平稳车内噪声时变综合烦躁度客观评价方法
来源:噪声与振动控制 发布日期:2024-12-02
与汽车非平稳车内噪声时变声品质主观评价序列的平滑性相反，传统客观评价模型输出的预测序列是较为波动的。本文在传统模型建立的基础上，利用Savitzky-Golay滤波器对预测序列进行时域平滑后处理。检验结果表明，相比于预测序列，时序平滑评价序列对车内噪声时变综合烦躁度的评价性能更高，预测精度（误差均方根值降低11.40%）、稳定性（误差方差降低31.50%）与一致性（Pearson相关系数提高9.9
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芦山打好食品安全“舌尖保卫战”
来源:中国市场监管报 发布日期:2024-11-26
本报讯 11月25日，四川省芦山县市场监管局对外表示，今年以来，该县聚焦校园食品、肉类产品、小餐饮等民生重点，持续打好食品安全“舌尖保卫战”。 在校园食品方面，芦山县着力解决“校园餐”突出问题。县纪检监察、市场监管、教育、公安等部门联合行动，通过严查“三防”设
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一种改进YOLOv7的钢铁表面缺陷检测优化模型
来源:黑龙江科技大学学报 发布日期:2024-11-30
为满足工业钢材表面缺陷检测对高实时性和准确性的需求，提出了一种基于YOLOv7改进的钢材表面缺陷检测算法。该算法引入K-means++算法聚类分析，使锚框能够适应数据集内所有缺陷类型，同时通过分别引入SENet、CBAM、ECANet和CA注意力机制，提高模型对目标信息的关注程度。结果表明，在NEU-DET数据集上，改进后的四种算法与原YOLOv7算法相比具有更高的检测精度。YOLOv7+CBAM
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钢铁工业废水深度处理及资源化利用研究
来源:冶金设备 发布日期:2024-12-15
钢铁企业利用废水处理达到零排，具有重要意义。本研究采用“预处理、深度处理及浓盐水处理”技术和“沉淀、过滤、超滤、反渗透”组合工艺分级处理综合废水，处理后的产水分质回用，用于循环系统补水、锅炉冷却、冲渣等，二期浓水拟通过蒸发结晶技术处理废盐，实现废盐资源化。研究结果表明，钢铁工业废水深度处理，全面实现废水零排放，水和盐资源循环利用。
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高废钢比下钢铁料消耗升高的原因及解决措施
来源:中国冶金 发布日期:2025-01-03
随着对“碳达峰”、“碳中和”节能减排的迫切需求和废钢产量的不断增长，高废钢比炼钢技术已经成为转炉炼钢发展的重要方向。某大型钢铁企业将转炉废钢比逐步提高到27.01%，吨钢废钢消耗达到361 kg，在铁水资源不足的情况下大幅度提升了钢产量，较高的废钢比也造成钢铁料消耗快速升高。为了研究高废钢比下钢铁料消耗升高的原因，寻找解决措施，有必要针对性开展炼钢工艺分析与研究。随着废钢比的升高，转炉炉内热量不均
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化工类教师教学多元评价与学生发展关联性的研究
来源:大学 发布日期:2024-11-05
文章旨在探索化工类教师教学多元评价系统与学生发展的关联性。首先，文章阐述了教学多元评价的定义与内涵，特别指出化工类教学评价的独有特点，如实验操作性、实践技能与理论知识的结合。研究发现，多元评价体系能显著促进学生认知能力的提升、加强对其实践技能的培养，并激发学生的创新潜能。其次，通过设计有效的评价指标和工具，建立一套评价与学生发展相联系的模型，并对实施多元评价的效果进行实证研究。结果表明，合理的多元
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