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机械本科专业“流体力学”课程创新探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-12-25
随着智能装备制造及人工智能的迅速发展，很多复杂的流体工程内容应运而生，而传统的流体课程教学长期存在授课只讲书本、课程内容还停留在理论层面的问题，不能满足实际工程的需要，导致学生理解不深入，不能将理论和工程结合起来，无法学有所用。针对上述问题，教学团队秉承“以理论为中心，以成果为导向”的教育教学理念，充分发挥学院特色，将人工智能和“流体力学”专业课进行融会贯通，并利用广东省产业特色，通过和企业的接触
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化工装备与控制授课顺序的优化研究
来源:化工设计通讯 发布日期:2024-10-30
化工装备与控制是中国石油大学化学工程与工艺专业和能源化学工程专业学生的必修课，其最大特点是知识点多且不成体系、课程内容与其它专业课联系不大。如果按照从“装备”到“控制”的顺序授课，则其难度由难到易陡降，使学生在学习过程中前期吃力、后期懈怠。为此，优化授课顺序，将从“装备”到“控制”改为从“控制”到“装备”，结合工程案例强化各章节内容之间的联系，则授课内容的难度顺序和逻辑联系更为合理，不仅有助于强化
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新能源汽车专业数字化资源建设及“理虚实”一体化教学模式探究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
随着新能源汽车产业的蓬勃发展和“互联网+教育”战略的深入实施，高职院校新能源汽车专业迫切需要构建高质量的数字化教学资源，以适应行业技术革新和人才培养需求。本文旨在探讨新能源汽车专业数字化教学资源的建设，以及运用数字化资源的“理虚实”一体化教学模式改革，为同类院校提供可借鉴的经验和模式。
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关于深化落实“1269”行动计划 加快推进新型工业化的实施方案
来源:江西日报 发布日期:2025-01-15
近日，中共江西省委、江西省人民政府印发了《关于深化落实“1269”行动计划、加快推进新型工业化的实施方案》，要求各地各部门认真贯彻落实。现将方案予以公开发布。 为全面贯彻习近平总书记关于新型工业化的重要论述和考察江西重要讲话精神，认真落实党中央、国务院关于加
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相变储能材料在建筑节能领域中的研究进展
来源:化工新型材料 发布日期:2024-12-03
相变储能材料是一种能够循环吸放热的新型化学材料，具有高潜热性能、高储能密度、热容大以及近似恒定温度吸放热等优点，相变储能材料已在一定范围内应用到建筑节能领域。主要介绍了相变储能材料的分类及选择、相变储能材料与建筑材料的复合方法，分析归纳了相变储能材料在建筑围护结构及制冷供暖系统中的研究应用，包括相变墙体、相变储能砂浆、相变板材、相变储能屋顶、相变储能表面涂料、相变辐射采暖、相变热泵系统、相变蓄热集
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医药大学化工专业创新人才培养模式改革研究与实践
来源:化工时刊 发布日期:2024-10-25
在培养创新人才的目标下,以强化医药大学化工专业创新人才教育为目标,以学习改革创新为动力,通过构建医药大学化工类专业学生的创新教育课程体系和实施大学生创新训练,形成化工专业创新教育体系。着力培养学生创新能力,对医药大学化工专业学生的课程进行教学改革与实践,提高课程教学效果,实现医药大学化工专业学生创新型人才培养目标。
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纺织企业财务预算管理的优化路径探索
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-10-15
随着市场经济的不断发展和国际竞争的逐渐加剧，纺织企业面临着前所未有的挑战。财务预算作为纺织企业内部管理的重要工具，对于推动企业实现资源优化分配和长期战略目标具有重要作用。文章从财务预算管理现状和面临的挑战着手，以系统优化理论为指导，依托大数据分析技术，从精确控制成本、提高资金使用效率、增强预算管理灵活性等方面出发，探索纺织企业财务预算管理的优化路径。
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“食品质量与安全控制专题”课程案例教学探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2024-12-30
应用型人才培养是专业学位研究生培养的核心目标。案例教学法是当前专业学位硕士教育采用的主要教学方法之一。为了提升课堂教学效果，以农业硕士食品加工与安全领域的主干课程“食品质量与安全控制专题”为例，介绍了在案例素材选取、案例文本撰写、案例情景引入和案例教学实施与评价等案例教学实践应用中的经验做法和方法总结，旨在为相关课程的案例教学提供参考，提高教学质量。
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新工科背景下汽车类专业应用型人才培养探索——以车辆工程专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-10-23
随着汽车产业转型升级的加剧，如何培养具有多学科交叉特征的高素质复合型新工科人才成为我国汽车类专业人才培养的核心任务。在总结汽车产业人才需求变化和当前汽车类专业人才培养所面临问题的基础上，以车辆工程专业为例，从明确人才培养目标、完善课程知识体系、突出学生的创新实践能力培养、创新人才培养模式、强化教学资源建设等方面进行了高层次应用创新型人才培养体系建设的探索，为新工科、新形势下汽车类专业的人才培养提供
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注重一线实践 提升食品安全检测技术实验教学质量
来源:实验与分析 发布日期:2024-12-15
食品安全检验技术课程是公安院校刑事科学技术二级学科的一门新兴专业课程，针对当前打击危害食品安全犯罪已经成为新时期公安工作的新重点的时代要求，在公安院校开展食品安全检验技术课程作为专业选修课，为警务人才培养的新方向注入了动力，提供了有力支持。为了满足培养目标要求，课程实验教学必须紧密结合一线需要，注重与公安实践的结合，教师通过在一线实践中不断思考，总结实战中的经典检验技术，并将其提炼融入课程实验，这
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