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大思政背景下机械制造技术课程思政探索
来源:佳木斯大学社会科学学报 发布日期:2024-11-26
机械制造技术课程是机械类专业的一门主干技术基础课程，在整个专业课程体系中起着承上启下的作用，将机械制造技术与课堂思政教育融合是当前高校机械制造技术课程改革的新趋势。提出融合思政教学的机械制造技术专业课
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情景性学习在机械类专业教学中的应用与实践
来源:模具制造 发布日期:2024-12-08
引入情景性学习的理念，深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战，指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略，包括学习情
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一种应用于连续体机械臂的分布式接近传感器模块设计
来源:自动化技术与应用 发布日期:2024-12-31
为了连续体机械臂的精确定位和避障，实现其稳定的运动控制，按照其特定的物理结构设计了一种低成本分布式接近传感器模块，并给出了设计方法。稳压电路的线性稳压器TLV767为整个模块提供了稳定的2.8 V电源
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下限温度对4Cr5Mo2V钢热机械疲劳行为的影响
来源:金属热处理 发布日期:2024-12-25
通过改变循环下限温度，在不同温度范围内(100～600、160～600、200～600和300～600℃),使用MTS热机械疲劳液压伺服试验机进行热机械疲劳(Thermal mechanical fa
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成人非心胸手术围手术期机械通气专家共识
来源:华西医学 发布日期:2024-11-30
围手术期机械通气与肺损伤和术后肺部并发症风险增加相关，但目前就如何在手术患者机械通气期间提供最佳肺保护这一关键临床问题尚缺乏共识，有必要制定适合我国麻醉医生应用的围手术期机械通气专家共识以更好地指导临
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基于OBE+BOPPPS模型的“机械设计”混合式教学创新实践研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2024-11-25
在强国战略背景下，以培养高素质应用型人才为目标，剖析“机械设计”课程教学的痛点与难点，通过重构课程体系、创新教学模式、建立多方评价机制等方式实现教学改革。借鉴BOPPPS模型，以学生为中心，基于超星平
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基于知识图谱构建的煤矿机械检修系统
来源:煤矿机械 发布日期:2024-11-27
为解决采煤机、转载机等井下设备检修存在的以人工为主、效率低、经验依赖等现实问题，通过构建煤机检修自学习知识图谱，形成数据采集、知识建设、知识融合、知识管理、知识应用五大模块，通过采集机械初始数据及运行
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多桨机械搅拌固液耦合混沌强化数值模拟仿真研究
来源:云南化工 发布日期:2024-12-30
通过在斜桨涡轮叶片上开孔，得到了改型叶轮。应用数值模拟计算对改型叶轮进行了过程可视化计算，并对流场结构、流体速度分布、固体悬浮度、局部固体分布、尾涡和湍流动能(TKE)进行了详细研究，结果表明：60°
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一流课程建设背景下机械类专业课程教学模式探索与实践
来源:高教学刊 发布日期:2024-10-15
针对机械类专业课程构建与实践集“探、辩、创、研”为一体的教学模式，强化多学科知识交叉应用，推进产学研融合。由企业的实际工况问题出发，引导学生在课程学习过程中探究科学真理、思辨实际问题、创新工艺路径和研
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基于大数据分析的机械设备故障诊断与维修优化方法研究
来源:装备维修技术 发布日期:2024-10-15
为实现机械设备的智能化健康管理，降低生产损失，发开发故障诊断与维修优化系统为目标进行了研究。在研究方法上，构建大数据平台，深度采集了设备多源异构数据；采用深度学习等技术实现了状态评估、故障预测、精准识
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