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项目教学法在电子信息工程课程教学中的应用
来源:集成电路应用 发布日期:2024-11-10
阐述项目教学法在电子信息工程教学中的应用，分析项目教学法的设计思路与项目运行原理，从前期准备、中期分析、后期实践、项目总结、考核评价的维度，探讨项目教学法的具体应用。
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“课-赛-创”三位一体协同育人体系探索与实践
来源:实验室研究与探索 发布日期:2024-12-23
针对目前创新创业育人体系存在的课程内容不完善、育人模式单一、学生学习被动、能力培养有待提高等问题，提出了“课-赛-创”三位一体协同育人新体系。以科教融合、产教融合、理实融合为建设理念，重构实验课程体系
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地方高校“电子信息类”创新型人才培养模式研究与实践
来源:长春理工大学学报(社会科学版) 发布日期:2024-12-15
新工科建设背景下，社会对于创新创业型人才的需求与日俱增，创新型人才的培养对国家发展具有重要推动作用。如何深入开展创新型人才培养是高校面临的重要课题。基于对当前地方高校创新型人才培养现状和普遍性问题的分
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江西省数字经济对产业结构优化的影响与政策建议——基于ICT作用效应的分析
来源:老区建设 发布日期:2024-10-28
数字经济本质上是信息通信技术即ICT有效使用驱动生产率增长与经济结构优化的经济活动。江西省数字经济规模持续扩大，产业结构优化综合水平呈增长态势，但仍低于中部地区平均水平。江西省ICT应用对产业结构高级
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融合发展 需求引领 产学互动 协同育人——电子信息工程专业新工科改革探索与实践
来源:高教学刊 发布日期:2025-01-08
面向国家战略需求、区域发展和产业变革，三明学院探究新工科背景下电子信息工程专业改革的途径与方法。实施融合发展，引进我国台湾地区应用型人才培养经验，结合学校实际形成学以致用、全面发展育人理念。坚持需求引
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立园，如何立住特色？
来源:四川日报 发布日期:2024-12-16
编者按 电子信息制造业规模大、技术更新快、产业链带动作用强，是工业经济发展的重要支撑。作为全省首个万亿级产业，四川正持续培育电子信息产业发展新动能。成都也提出，2025年电子信息产业营收力争突破1.5
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电子信息类大工匠培养模式的探索
来源:湖南第一师范学院学报 发布日期:2024-10-30
为服务“三高四新”美好蓝图，湖南省积极推进“新三样”建设，推动以电子信息技术为核心的产业迅速发展。产业的发展与转型对高校新型电子信息类工科人才的培养提出了更高的要求。当前的人才培养模式已难以满足产业需
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我省工业经济保持稳健运行
来源:江西日报 发布日期:2024-12-05
本报讯（全媒体记者 陈晖）今年以来，我省深入实施制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，以加快推动制造业数字化转型为主要路径，以提升产业科技创新能力为主要动力，积极培育发展新质生产力，着力构建
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电子海图显示与信息系统课堂教学的创新与实践
来源:水运管理 发布日期:2024-12-20
为提高电子海图显示与信息系统课程的教学质量，基于工程教育论证（OBE理念的BOPPPS模型，构建有效果、有效率、有效益的新型课堂，并对该课程进行教学创新和实践应用。通过与传统实验教学模式的对比，对标B
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立园，如何立住特色？
来源:四川日报 发布日期:2024-12-16
编者按 电子信息制造业规模大、技术更新快、产业链带动作用强，是工业经济发展的重要支撑。作为全省首个万亿级产业，四川正持续培育电子信息产业发展新动能。成都也提出，2025年电子信息产业营收力争突破1.5
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