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新工科与课程思政协同育人理念下电子信息类专业人才培养改革研究
来源:科教文汇 发布日期:2023-10-15
新工科是教育部提出的关于中国高等工科教育的新模式，旨在借助高等教育实现科技强国，推动中国科学技术的发展。课程思政作为当前高等教育教学的热点，旨在以社会主义核心价值观为指导，把思想政治教育有机融入教学实
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嵌入式技术在电子信息系统中的应用
来源:电子技术 发布日期:2023-09-20
阐述嵌入式系统具有专用性、实时性的特点，分析嵌入式技术在电子信息系统中的应用，可以加速现代产业集成化、提高物联网实用价值、促进自动化平台的建设进程。
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深耕重庆 共享发展机遇
来源:重庆日报 发布日期:2023-09-18
9月15日，全球变压器龙头企业日立能源宣布，日立能源全球变压器智能制造基地正式在两江新区投产。 该项目是重庆市级重大项目，年生产能力超5万兆瓦，是全球生产单台体积最大、重量最重、电压等级最高的变压器制
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“新工科”视域下电子信息专业“工程伦理”课程思政的实践与思考
来源:成都工业学院学报 发布日期:2023-09-15
在“新工科”建设背景下，电子信息专业课程思政重要性凸显。“工程伦理”课程具有思政属性，但是现行“工程伦理”课程教育在教材、师资力量以及教育视野等方面存在不足。为实现课程的思政育人目标，需要对教学内容、
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智能安全视角下汽车电子技术发展对策分析
来源:汽车测试报告 发布日期:2023-09-28
随着经济和科学技术的发展和进步，汽车行业也快速发展起来，汽车相关技术逐渐走向成熟。在这一过程中，汽车的安全性日益受到人们的重视，而智能安全技术可通过智能化手段提升汽车的安全性。该文介绍智能安全视角下汽
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“岗、课、赛、证、创”五融育人模式探索与实践——以安徽电子信息职业技术学院计算机应用技术专业为例
来源:安徽电子信息职业技术学院学报 发布日期:2023-09-20
为了使人才培养更加契合行业需求和社会需要，拓宽技能人才职业发展通道，增强职业教育的适应性，提高人才培养质量，在1+X证书制度背景下，分析计算机应用技术专业人才培养现状，探索并实施“岗、课、赛、证、创”
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基于Arduino开源平台的地方高校“产品设计实践”课程体系构建与改革
来源:大众文艺 发布日期:2023-10-15
实践教学是帮助学生强化工程思维、丰富知识结构、提升创新能力的重要环节。在新工科和产业智能化的大背景下，开展产品设计实践教学改革势在必行。文章针对地方高校该课程教学中存在的跨学科深度不足和教学模式单一的
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基于众创空间的专创融合教育模式研究
来源:浙江万里学院学报 发布日期:2023-09-15
专业教育与创新创业教育的融合是深化与拓展高校专业教育的客观需要，是培养新工科应用型人才的重要途径，也是缓解高校毕业生就业压力的现实要求。文章以电子信息工程专业为例，从新工科建设对电子信息工程专业人才培
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工业智能化时代电子信息技术的应用研究
来源:信息记录材料 发布日期:2023-10-01
工业智能化时代来临，加速了电子信息技术发展变革。随着互联网、大数据、区块链和人工智能等新兴技术不断涌现和应用，使得电子信息技术应用更加广泛化和创新化，结合电子信息技术的集成化与微型化、快捷化与高效化、
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电子信息技术助力“碳达峰”“碳中和”的研究
来源:产品可靠性报告 发布日期:2023-10-15
当前，有关“碳达峰、碳中和涉及的相关工作”已被我国政府于2021年列入重点工作，同时也被推向议论顶峰，成为社会各界持续热议的重点话题。近年来，各企业纷纷加入“碳达峰”与“碳中和”战略中，以此实现智能化
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