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基于工作过程导向的高职院校电子信息类专业教学生态建设研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2023-10-12
针对山东省电子信息行业、企业人才素质及人力资源发展需求，结合当前高职院校电子信息类专业发展中的困惑与瓶颈，打破高职电子信息类专业建设中学科与专业、技术与技能、理论与实践、学校教学与社会生产等壁垒。以培
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人工智能与电子信息技术的融合应用
来源:电子技术 发布日期:2023-10-20
阐述人工智能技术与电子信息技术融合应用，探讨电子信息技术中人工智能的应用策略，包括应用于网络信息安全维护、数据采集及分析、网络信息资源、软硬件升级、远程操控系统的构建。
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来安：思路决定出路 机遇赢得先机 实干铸就辉煌
来源:滁州日报 发布日期:2023-10-08
走进来安，展现在记者眼前的图景，用“一步一景”“日新月异”来形容，最为恰当不过。鳞次栉比的楼宇、宽阔平坦的道路、五彩缤纷的公园、摇曳多姿的绿植……无不呈现欣欣向荣的景象。这只是目之所及的，更令人惊叹的
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“岗、课、赛、证、创”五融育人模式探索与实践——以安徽电子信息职业技术学院计算机应用技术专业为例
来源:安徽电子信息职业技术学院学报 发布日期:2023-09-20
为了使人才培养更加契合行业需求和社会需要，拓宽技能人才职业发展通道，增强职业教育的适应性，提高人才培养质量，在1+X证书制度背景下，分析计算机应用技术专业人才培养现状，探索并实施“岗、课、赛、证、创”
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ESG表现、技术创新与制造业企业价值创造
来源:科学决策 发布日期:2023-09-20
利用沪深A股上市公司2010-2022年数据，分析制造业企业在环境、社会和治理方面的表现（ESG表现）与企业的价值创造之间的关系。研究发现：第一，制造业企业拥有良好的ESG表现能够显著促进企业价值创造
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基于多源数据的产业区域协同发展评价体系研究——以珠三角新一代电子信息产业集群为例
来源:热带地理 发布日期:2023-09-28
采用企业大数据、手机信令等多源数据，从城际间产业集群的潜在关联、实际关联2个维度，构建产业集群区域协同发展评价体系，以珠三角城市群新一代电子信息产业集群为例，研究发现：1）珠三角城市群以深圳、东莞、广
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德国高等教育认证制度改革：动因、路径与成效
来源:黑龙江高教研究 发布日期:2023-10-05
20世纪末，德国在博洛尼亚进程的推动下建立了高等教育认证制度，但在2016年，联邦法院对北莱茵-威斯特法伦州认证案件作出的判决，揭示了认证制度中学术自由和质量导向理念之间的冲突，促使认证体系展开了全面
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基于FPGA的脉搏信号采集实践教学项目
来源:电气电子教学学报 发布日期:2023-10-15
针对解决复杂工程问题能力不足的问题，在“EDA技术”课程中融合专业特色，引入基于FPGA的脉搏信号采集实践教学项目。项目由脉搏血氧饱和度传感器、调理电路、数据采集模块、SDRAM模块和显示模块等组成，
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基于Arduino开源平台的地方高校“产品设计实践”课程体系构建与改革
来源:大众文艺 发布日期:2023-10-15
实践教学是帮助学生强化工程思维、丰富知识结构、提升创新能力的重要环节。在新工科和产业智能化的大背景下，开展产品设计实践教学改革势在必行。文章针对地方高校该课程教学中存在的跨学科深度不足和教学模式单一的
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基于众创空间的专创融合教育模式研究
来源:浙江万里学院学报 发布日期:2023-09-15
专业教育与创新创业教育的融合是深化与拓展高校专业教育的客观需要，是培养新工科应用型人才的重要途径，也是缓解高校毕业生就业压力的现实要求。文章以电子信息工程专业为例，从新工科建设对电子信息工程专业人才培
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