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以实践案例为引导的数字图像处理研究性教学课程改革
来源:高教学刊 发布日期:2023-12-15
在“三个转变”建立“知识、能力、人格”三位一体的创新型人才培养模式的要求下，结合该校“遥感技术”世界一流学科建设及该校与中日友好医院联合基金项目研究，提出面向实践案例库建设的研究性课程改革探索。通过研
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应用型地方本科院校电子信息工程一流专业建设实践探索
来源:工业和信息化教育 发布日期:2023-12-21
地方本科院校应以国家一流专业建设为契机，加快内涵式发展。北方工业大学作为北京市属本科院校，以服务首都经济社会发展、培养和输送高素质人才为重要使命，电子信息工程专业作为国家一流本科专业建设点，针对目前专
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地方高校专业学位硕士研究生创新实践能力培养课程体系研究——以电子信息专业硕士为例
来源:大学教育 发布日期:2023-12-16
现有专业学位硕士研究生课程存在诸多问题，如重理论、轻实践，教学模式单一，缺乏多样性和时代性，实践教学体系不完善等。面对硕士专业学位研究生招生规模不断扩大的现状，结合地方高校“服务地方、服务行业”的办学
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电子信息专硕“综合实验环节”改革探索
来源:科技风 发布日期:2023-11-30
本文以应用类创新人才培养为目标，探索了电子信息专业型硕士“综合实验环节”的教学改革方案，提出了以学生为主体的实验内容更新与实验题目动态优化方法，并构建从“模块化”到“系统化”的实验体系强化实验过程。实
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互联网背景下电子信息科学技术创新探析
来源:中国宽带 发布日期:2023-12-25
本文首先探讨了互联网对电子信息科学技术创新的影响，包括信息丰富、技术支持完善和创新思路广阔等方面。然后，分析了电子信息科学技术创新发展的现状，如优化用户个性化体验、提高用户满意度和缺少专业人才等，并在
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新工科背景下电子信息类专业课程思政建设路径探析
来源:江苏经贸职业技术学院学报 发布日期:2023-12-25
在新工科背景下，电子信息类专业需要积极探索并构建以“产教深度融合”和“聚焦国家战略需求”为特色的课程思政教学体系。以东南大学电子科学与工程学院为例，分析电子信息类专业课程思政的现状和问题，从教师能力、
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基于SAOM模型的主体协同创新网络演化机理
来源:复杂系统与复杂性科学 发布日期:2023-12-02
为探究主体协同创新网络的动态演化，基于电子信息产业联合发明专利数据构建网络，揭示网络演化特征，并构建随机行动者模型识别网络演化影响因素。研究表明：电子信息产业创新主体与创新关系随时间演化呈前期上升、后
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苏州数字时尚设计产业发展对策研究
来源:鞋类工艺与设计 发布日期:2023-12-15
数字化转型已经成为时尚产业发展的核心驱动力，本文根据苏州时尚产业的传统优势、发展现状，以及数字技术给时尚设计、生产、产品和营销等方面带来的重大变革，对苏州发展数字时尚产业提出了几个对策建议：加强政府扶
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电子信息专业学位硕士研究生培养模式探索
来源:继续医学教育 发布日期:2023-11-30
研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命，我国专业学位硕士研究生教育尚存在科研创新能力不足、体现学科交叉的课程少、产学研合作模式有待进一步深化等问题。文章依托高校、国家重点实验室、医疗设备企业、临床应
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基于数智门锁的物资电子信息智能管理方法
来源:产业创新研究 发布日期:2023-11-28
本文旨在提出一种基于数智门锁的物资电子信息智能管理方法，以应对传统物资管理存在的效率低下、信息不透明等问题。该方法充分利用物联网、人工智能等技术手段，将智能门锁应用于物资管理领域，实现对物资的实时监测
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