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数智化环境下领军型管理人才培养模式的创建与实践
来源:中国大学教学 发布日期:2023-12-15
目前，数智化环境对管理人才的培养提出了更高的要求。管理人才的培养存在着职能型的培养目标与数智化环境下的需求不匹配、培养模式的课程融合不足和能力挑战不够、传统教学保障机制难以满足复合型人才培养的要求等问
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电子信息产业“强筋健骨”
来源:湖南日报 发布日期:2023-12-22
电子信息产业是推进新型工业化的中坚力量，孕育经济发展新动能。湖南培育壮大数字产业，电子信息产业发展瓶颈如何突破？产业链供应链韧性和安全如何保证？ 12月19日，2023电子信息重点行业产业链供应链韧性
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基于“三链联动”的电子信息类专业课程产教融合探索与实践
来源:软件导刊 发布日期:2023-12-15
产教融合机制能有效提升课程质量。以数字图像处理与图像通信课程为例，探讨电子信息类专业课程如何实施产教融合策略，提出“理论奠基、学企融通、提升素养”的教学理念，通过建立产教融合长效机制、实施项目式实践教
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工程教育认证视域下电子信息类专业“工程形成”实践教学体系构建与实践
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2023-12-25
“工程形成”用来描述工程教育内涵的发展，是对工程认识教育和工程实践训练的高度概括。该文以工程教育认证为视域，探索电子信息类专业实践教学的改革措施，结合“以学生为中心，成果导向，持续改进”工程教育理念，
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苏州数字时尚设计产业发展对策研究
来源:鞋类工艺与设计 发布日期:2023-12-15
数字化转型已经成为时尚产业发展的核心驱动力，本文根据苏州时尚产业的传统优势、发展现状，以及数字技术给时尚设计、生产、产品和营销等方面带来的重大变革，对苏州发展数字时尚产业提出了几个对策建议：加强政府扶
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追“智”逐新强动能
来源:贵州日报 发布日期:2023-12-19
直径0.2毫米，长2.4毫米，形似麻花辫、细如头发丝。每天数以万计形似“麻花针”的高端电子元器件主要连接器配件，从贵州贵安新区东江科技有限公司的智能化生产车间“诞生”。 1秒产出1个电芯，2.5分钟生
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数字经济赋能共同富裕的效应及区域比较
来源:开发研究 发布日期:2023-12-20
数字经济与共同富裕同向变化使数字经济赋能共同富裕目标的实现具有可能性。为了验证这一假设，运用熵权分析、计量分析和门限模型对2013—2021年数字经济和共同富裕的发展水平进行实证分析。研究发现，由于共
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新工科背景下新形态竞赛教材建设
来源:电气电子教学学报 发布日期:2023-12-15
学科竞赛是实践教学和人才培养模式改革的重要举措，在新工科背景下，提出一种融合文档、短视频、长视频等多媒体教学资源，以及经典项目案例、实践资料库等纸质教材为一体的新形态教材建设方案。方案的实施有望进一步
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“互联网+”时代下高校电子信息专业教学模式创新与应用研究
来源:中国新通信 发布日期:2023-12-20
电子信息类专业是当前高校工科的热门专业，但随着信息技术的迅速发展，社会对信息人才的能力需求也发生了变化。在落实电子信息类专业教学工作的过程中，高校既要重视学生对专业知识的掌握，又要迎合社会对创新人才的
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新工科背景下地方应用型本科高校电子信息类专业人才培养模式探索与实践
来源:电脑知识与技术 发布日期:2023-11-25
随着社会信息化程度的不断提升，地方应用型本科高校电子信息类专业如何以新工科建设为契机，探索符合自身定位的创新人才培养体系，是其提升教学质量，增强学生专业素养和创新创业能力的重要举措。文章以郑州航空工业
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