在教育领域， 受制于教育“反人性” 、 需要“仪式感”“场景感”“个性化” 等特质， 互联网对教育的重构一直很缓慢， 但随着宽带扩容、 硬件升级及ABCDE（ AI、 Block Chain、 Cloud Computing、 Data Tech、 Edge Computing） 技术发展， 互联网在教育领域渗透程度正不断加深， 逐步从外围工具层面渗透到核心的教学教辅和教学认知思考层面。 直播+在线教育平台独有模块（ 如举手、 在线课件分享、 在线测评反馈） 提升了在线课堂的体验， 加速了在线教育或线上线下融合模式在教育领域的渗透， COVID-19新冠疫情更是强制实行了一次全体师生的在线教育实践。 随着在线教育的发展，互联网巨头也开始加入到教培蛋糕的瓜分行列， 互联网惯有的流量采买逻辑也让在线教育流量越买越贵， 入局者的不断增多让注意力越来越稀缺， 高额的流量采买费用导致成本结构恶化， 在线教育公司普遍亏损 .

本期最受关注的是 51Talk 发布 FY2020Q1 未经审计财报。报告期内公司 实现营收 4.87 亿元（+52.2%）；毛利润 3.43 亿元（+60.05%）；归属于公司 股东的净利润 5,079.2 万元。根据我们测算，2018 年在线少儿英语市场空间约 280 亿，未来渗透率仍存较大提升空间。

短视频+教育不是视频长度的缩短，而是内容创作思维和消费习惯的转变。短视频大众化的内容生产与传播迅速风靡，已成为继即时通讯外的第二大“时间杀手”，2020年2月，短视频APP月独立设备数9.1亿台，其用户日均使用时长5.5万年。在流量日益稀缺的时代，短视频承载的巨大流量对教育主体具有很强的吸引力。