课程思政融入高职石油加工生产技术课程的教学设计研究与探索
作者:侯兰凤; 陈少峰
加工时间:2025-01-16
信息来源:化工设计通讯
关键词:课程思政;教学设计;石油加工生产技术;岗课赛证;优化
摘 要:“课程思政”理念的终极价值在于育人为本、以德为先、促进学生的全面发展。“课程思政”作为目前教育教学改革研究的重点,总体上正处在质量提升与内涵发展并重的新时期,如何在课堂上将课程思政融入专业课程以达到“润物细无声”的目的,以提高教学效果、激发学生学习兴趣、更好地指导学生的学习行为,课程的教学设计尤为关键。以“立德树人”为目标,充分挖掘石油加工生产技术课程中的思政元素,进一步在教学目标,教学内容,教学组织及教学评价等方面进行教学设计的优化及实践探索,把知识传授、能力培养和价值引领贯穿于课堂教学之中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生在潜移默化中深受教育和思想浸染。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取