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“一带一路”背景下甘肃省培养跨境电子商务人才的路径研究
来源:中国管理信息化 发布日期:2020-09-01
跨境电子商务已成为我国经济发展的重要组成部分和新的贸易方式。甘肃省是新丝绸之路经济带的黄金节点,是我国向西开放的重要门户,具有发展跨境电子商务的良好基础条件。近几年,中国的跨境电子商务在政府的引导和激励下,发展相当迅速,但跨境电子商务快速发展的同时,高素质人才的培养跟不上企业发展的节奏。甘肃省地处西部,经济发展相对落后,跨境电子商务的发展就更加滞后了。本文就甘肃省跨境电子商务人才培养中出现的问题提
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任务驱动教学法在应用型高校的实践研究——以跨境电子商务课程为例
来源:对外经贸 发布日期:2020-08-30
2017年教育部明确指出应用型高校的主要职责是培养本科以上层次的应用型人才。许多应用型高校的教学方法随之发生变化,逐渐从以教师为中心转变为以学生为中心。以跨境电子商务课程为例,阐述了任务驱动教学法的内涵、实施过程和效果,并说明任务驱动教学法的三个环节:前期分析、教学流程和教学评价。研究表明任务驱动教学法能够增强学生学习的主动性和积极性,增进学生之间的互动,同时提高教师的教学水平,这对应用型高校培养
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跨境电子商务物流模式创新及方向探究
来源:商场现代化 发布日期:2020-08-30
目前,伴随我国社会主义经济水平的不断提高与经济全球化的不断发展,我国跨境电子商务发展迅速,实际交易规模也逐渐扩大。但伴随服务规模的不断扩大,落后的物流模式不仅限制跨境电子商务的发展,同时也不利于我国互联网经济的进步。因此在我国跨境电子商务发展过程中,应当探寻与之发展相协调的物流模式,从当前发展需要出发,切实探寻跨境电子商务物流模式创新以及发展方向,实现我国对外经济贸易水平的提升。
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探讨我国跨境电子商务的发展模式与策略
来源:时代金融 发布日期:2020-08-30
当前我国跨境电子商务发展模式具有多样性,成为电子商务企业发展工作的重点,已经得到了社会的广泛关注。本文将围绕我国跨境电子商务发展模式进行阐述,详细的分析具体发展路径,坚持实事求是的基本原则,旨在为日后研究工作的顺利进行奠定基础。
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课程思政在“跨境电子商务”课程中的探索研究
来源:江西电力职业技术学院学报 发布日期:2020-08-28
通过介绍课程思政的内涵,分析在"跨境电子商务"课程中思想政治元素融入的环节和融入点,指出专业课程中融入思政元素对于培养学生的价值观具有重要意义。
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跨境电子商务出口退(免)税的相关问题研析
来源:中国市场 发布日期:2020-08-23
和西方发达国家比较,虽然我国跨境电子商务运营发展时间比较短,但是在我国政府部门的支持下,跨境电子商务得到了稳定发展,然而随着新产业释放量的增加,中国跨境电子商务出口退免税问题随之展现出来。为促进我国跨境电子商务的健康发展,应结合不同税务问题进行深入探讨。文章就结合跨境电子商务的基本概述,对跨境电子商务出口退(免)税的相关问题进行分析,并结合不同问题,提出处理对策。
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跨境电子商务服务供应链风险分析
来源:营销界 发布日期:2020-08-21
伴随着时代的发展和科技的进步,我国的商业模式和商务形式发生了一定程度的变化,其中以电子商务为主的商业模式发展迅速,并成为了我国当前的经济主体之一。基于此种情况,电子商务发展步入了快速阶段。在跨境电商中,不同的电商企业随着行业的发展竞争关系日渐激烈,上自商品的质量和数量,下至商务服务供应量和基础的服务水平,都成为了行业发展主要的竞争要素。在不断竞争下,电子商务服务供应量的作用日渐突显,并成为了主要的
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高职高专跨境电子商务专业人才培养模式研究
来源:营销界 发布日期:2020-08-21
跨境电子商务作为一种新兴的跨境贸易形式,使传统的国际贸易出现新的变化,我国跨境电商交易规模逐年增长,交易额持续攀升,跨境电商人才需求迫在眉睫,跨境电商专业是2019年教育部增补的高职专业,正是由于跨境电商是新兴起的专业,仍有很多可以探讨的空间。本文将分析高职高专跨境电子商务专业人才培养现状,教学环节存在的问题,探讨跨境电商专业能力分析,从课程体系、教学设计、校企合作、评价机制四个模块构建跨境电子商
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互联网背景下跨境电子商务应用型人才现状分析与对策探析
来源:环渤海经济瞭望 发布日期:2020-08-15
培养跨境电子商务专业人才,是通过电子平台的虚拟桥梁,进行虚拟化运输、结算,顺利完成国际商业活动任务。整体上对于跨境电子商务的人才专业操作能力、多学科交叉能力、信息处理能力、灵活思辨能力要求较高。而在我国互联网背景下,跨境电子商务还处于摸索阶段,极为欠缺高素质人才,在电子商务开发、应用管理、外语交流的基本要求下,我国的跨境电子商务现有应用型人才还比较紧缺,本文结合跨境电子商应用型人才现状进行分析,并
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广西民办应用型本科院校国贸专业跨境电子商务教学探索——以广西外国语学院为例
来源:环渤海经济瞭望 发布日期:2020-08-15
"互联网+外贸""数字贸易"是新外贸经济的未来发展方向,各大高校为顺应新经济的发展需求,纷纷开始探索跨境电子商务理论与实践的教学研究。定位于培养应用型人才的本科院校主要通过提高实践教学的质量水平来实现培养目标。但是在实际的教学过程中,受办学水平、教学设备、信息化技术应用能力等众多因素的影响,实践教学效果仍有较大的提升空间。本文在深入分析广西民办应用型本科院校国际经济与贸易专业开展跨境电子商务教学中
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