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工程案例在本科化工专业课程教学中的应用
来源:山东化工 发布日期:2017-11-08
在本科化工专业课程教学中引入工程案例,并以此为辅助教学的另一条主线串联课程知识,专业实验及课程设计,使学生在各专业课程理论学习的同时,又了解课程及其单元知识在化工生产工程中的位置和作用,在学习过程中逐步拥有工程师的意识和观念。
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地方工科院校化工安全技术课程教学改革探讨
来源:山东化工 发布日期:2017-11-08
化工安全技术是化学工程与工艺专业的一门专业必修课,旨在培养化工安全生产的专业人才。针对地方应用型工科院校的人才培养目标,笔者结合自己近年来的教学经验,从该课程的内容及特点、案例教学、翻转课堂教学以及教学效果评价等方面进行探索。
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应用型本科院校电子信息类专业创新人才培养的制约因素及对策研究——以中南林业科技大学为例
来源:教育现代化 发布日期:2017-11-06
为适应信息产业的发展需求,培养合格的电子信息类卓越创新人才,文中以应用型本科院校—中南林业科技大学为例,对其电子信息类专业的教学现状以及存在的不足之处进行了剖析,并提出了对该类专业的教学体系及实验教学进行改革的措施。通过对该类专业的改革与建设,激发了学生学习的能动性,提高了教学的效果与质量,有利于培养学生的实践能力和创新精神。
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工程案例导向的机械制造技术课程多元化教改
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2017-11-05
"机械制造技术"是我校机械类本科专业基础必修课,尤其是目前机械设计制造及其自动化专业已于2016年顺利通过德国ASIIN专业评估,因此培养工程应用复合型人才是提高及加强工程认证背景下高等教育精品本科建设的关键。目前,本专业已顺利被工程教育认证申请受理,认证要求以学生培养目标为导向,扎实拓展本专业在学生培养过程中各项指标达成度的计算及有效运用。而要实现国家"智能制造2025"目标,除了高速发展智能技
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基于典型工作任务《发动机机械系统检修》优质核心课程建设的思考
来源:课程教育研究 发布日期:2017-11-03
优质核心课程建设在专业建设和教学改革过程中起着关键的作用,本文主要结合我院正在建设的核心课程发动机机械系统检修为例,来探讨本门课程建设的相关的内容及建设思路。
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《汽车电器设备构造与维修》课程理实一体化教学探讨
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2017-11-03
《汽车电器设备构造与维修》;;理实一体化;;教学改革;;汽车行业
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基于项目任务驱动法的地方高校电子信息工程专业教学模式改革
来源:现代交际 发布日期:2017-11-03
21世纪,信息技术飞速发展促进了社会对电子信息工程专业人才的需求,也对电子信息工作人才的专业素养提出了更高的要求。介于传统教学模式的弊端,地方高校应当思考在教学中引入项目任务驱动法,以教师、学生和任务三者为主体,以任务驱动为手段,改革评价激励机制,弱化理论讲解,突出实践设计环节,提高学生的实践动手能力。
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依托高校实验教学中心平台,加强食品专业创新实践教学
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-11-01
高等学校实验室作为学校教学和科研的重要基地,在培养高素质人才、研究高水平科研成果、提供优质科研服务等方面发挥重要的作用。为了探索实验教学改革新机制和人才培养新模式,推进实验室管理体制改革,提升教学实验室水平,我校食品科学与工程学院整合资源建立了实验教学中心。实验教学中心通过改革实验室管理体系和实验内容、加强实验室安全管理等措施,提高学生的实践能力和创新能力,促进实践教学改革,达到培养高素质创新人才
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基于中医药导向的《食品加工技术》课程创新型教学改革探索与实践
来源:轻工科技 发布日期:2017-10-31
《食品加工技术》是广西中医药大学食品类专业的必修基础课,随着食品行业的快速发展,地方本科高校对人才培养方案的改革势在必行。《食品加工技术》作为中医药高校理工科学生的专业基础理论课程,其课程改革应以学校的中医药背景为依托,以学生为中心,以中医药为导向,以应用为主旨,从理论教学综合化\实践教学系统化入手,切实提高学生对中医药和食品知识的综合应用能力、创新能力和学习能力,以提高食品专业人才培养质量。
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独立学院《化工原理》课程教学改革的探索
来源:云南化工 发布日期:2017-10-31
结合化工原理课程的特点及独立学院教学现状,从教学内容,教学手段及考核方式等几个方面对化工原理课程进行了教学改革,旨在提高教学质量,为应用型人才的培养奠定基础。
027-87841330